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[单选题]

提问在课堂教学中不仅对()领域目际的实现有重要意义,还涉及情感领域的内容以及管理和控制学生行为。

A.意识

B.认知

C.思维

D.视觉

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第1题
在历史课堂教学中,通过适度的课堂提问能有效评价学生对知识掌握的深度、广度及对知识反应的灵活性。()
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第2题
课堂心理辅导为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。()
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第3题
()不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容

A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

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第4题
在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一,
在课堂教学中应解决以下问题?

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第5题
课堂管理是为了保证课堂教学目标的实现有效的进行创立和保持教学活动而采取的调节与控制环境的措施。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
课堂教学中,提问的作用是()。

A.唤起学员的求知欲

B.培养学员独立思考的能力

C.激发学员的学习兴趣

D.梳理学员思路

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第7题
下列关于内部审计与注册会计师的关系的说法中,正确的是()。

A.内部审计与注册会计师审计两者用以实现各自目标的某些方式是完全一致的

B.如果内部审计的工作结果表明被审计单位的财务报表在某些领域存在重大错报风险,注册会计师就应当对这些领域给予特别关注

C.内部审计人员的客观性能够达到注册会计师审计所要求的水平

D.对于审计过程中涉及的职业判断,注册会计师应更多的依赖内部审计人员的工作,从而减轻不必要的劳动,提高审计工作效率

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第8题
在教学功能上,课堂教学口语主要可以分为导入语、讲授语、提问语、()和总结语等五类。
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第9题
本课程提到,《关于完善国有金融资本管理的指导意见》的里程碑式的意义体现在()。

A.国有金融资本集中统一管理有据可依

B.确保国有金融资本在金融领域保持必要的控制力

C.提高资本配置效率,实现战略性、安全性、效益性目标的统一

D.金融业国有资产产权全流程监管有据可循

E.金融企业国有资产全口径报告制度有据可查

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第10题
为了促进幼儿社会领域目标的实现,要多对幼儿进行言语说教。()
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