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[单选题]

“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。说明士官在基层管理中的()作用。

A.带头

B.指挥

C.助手

D.凝聚

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更多““其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。说明士官在基层管理…”相关的问题
第1题
卢梭曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”()

卢梭曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”()

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第2题
()曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.庄子

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第3题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”讲述的就是身教的重要性,这句话出哪位自儒学大师之口。

A.荀子

B.孟子

C.孔子

D.列子

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第4题
《论语》中记述孔子教育思想的观点有()

A.教学相长

B.不愤不启,不悱不发

C.学而不思则罔,思而不学则怠

D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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第5题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教育领导者担当着()。

A.组织示范者的角色

B.组织指挥者的角色

C.组织促进者的角色

D.组织引导者的角色

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第6题
根据本讲,以下哪种说法与官德有关系?()A、为政以德B、仁义礼智信C、其身正,不令而行;其身不正,虽

根据本讲,以下哪种说法与官德有关系?()

A、为政以德

B、仁义礼智信

C、其身正,不令而行;其身不正,虽令不行

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第7题
小豆五岁了,说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外,还专门找了很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的教导,以及儿歌、绕口令的练习。小豆有了较大的进步,下列选项与该案例教师职业道德要求相符合的是()

A.“学而不思则惘,思而不学则殆。”

B.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”

C.“其身正,不令而行;身不正,虽令不从。”

D.“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成。”

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第8题
《电信服务规范》虽于2005年3月13日以信息产业部第36部令的形式公布,但为了便于相关主体的学习和适用,没有规定立即生效,而是规定自2005年4月20日起实施。()
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第9题
(1)设V=<Z,+,·>,其中+和·分别表示普通加法和乘法,则V有个不同的子代数,且这些子代数。(2)令T1

(1)设V=<Z,+,·>,其中+和·分别表示普通加法和乘法,则V有个不同的子代数,且这些子代数

(2)令T1={2n|n∈Z},则T1是V的

(3)令T2={2n+1|n∈Z},则T2不是V的子代数,其原因是T2

(4)令T3={-1,0,1},则T3不是V的子代数,其原因是T3

供选择的答案

A:①有限;②无限。

B:③含有有限个元素;④含有无限个元素;⑤有的含有有限个元素,有的含有无限个元素。

C:⑥平凡的子代数;⑦非平凡的子代数。

D,E:⑧对加法不封闭;⑨对乘法不封闭;⑩对加法和乘法都不封闭。

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第10题
男性,大学二年级学生,近1年来听课发愣,不作笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,病人5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令病人张嘴,反把嘴闭得更紧,把病人肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查无异常。病人不具备下列()。

A.情绪低落

B.情感淡漠

C.蜡样屈曲

D.违拗

E.木僵

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