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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣;引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这个故事说明了（)对教育的影响。

A.父母

B.环境

C.老师

D.教学方法

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更多““一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣;引而置…”相关的问题

第1题

一齊人傅之，衆楚人咻之，雖曰撻而求其齊也，不可得矣。解释“咻”字。

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第2题

一齐之傅几何？众楚之咻易乱。傅：（)。咻：（)。

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第3题

下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

A.①今以君之下驷（与）彼上驷 ②夫人之相（与）,俯仰一世

B.①赵急，请救（于）齐 ②谪戍之众，非抗（于）九国之师也

C.①魏将庞涓闻之，去韩（而）归 ②门虽设（而）常关

D.①齐（因）乘胜尽破其军 ②项王即日（因）留沛公与饮

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第4题

下列划线词语解释有误的一项是（）

A.虽才高于世，（而）无骄尚之情连词，表转折

B.精思傅会，十年（乃）成副词，才

C.尝一龙机发（而）地不觉动连词，表顺承

D.宦官惧其毁己，皆共目（之）代词，代指张衡

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第5题

下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）

A.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微

B.韩、魏之经营，齐、楚之精英精英：金银财宝

C.戍卒叫，函谷举举：拔，攻占

D.楚人一炬，可怜焦土炬：火把

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第6题

人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成久处一方则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤，终无济于天下。请选择下列文言断句正确的一项（）

A.人之为学不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方则习染而不自觉

B.人之为学/不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方/则习染而不自觉

C.人之为学不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方/则习染而不自觉

D.人之为学/不日进则日退/独学无友则孤陋/而难成久处一方/则习染而不自觉

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第7题

以下六句话，分别编为四组，全都表明管仲善于为政的一组是（）①管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 ②知我不羞小节而耻功名不显于天下也 ③有封邑者十余世，常为名大夫 ④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵 ⑤其为政也，善因祸而为福，转败而为功 ⑥有三归、反坫，齐人不以为侈

A.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.④⑤⑥

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第8题

下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（）

A.①为政以德　　　　　　②使民敬、忠以劝

B.①虽有粟，吾得而食诸 ②虽赏之不窃

C.①夫何为哉 ②夫夷以近，则游者众

D.①居其所而众星共之 ②君子于其所不知

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第9题

有功者，人臣之所务也；有罪者，人臣之所辟也。或有功而见疑，或有罪而益信，何也则有功者离恩义，有罪者不敢失亡心也。魏将乐羊攻中山，其子执在城中，城中县其子以示乐羊，乐羊曰：“君臣之义，不得以子为私。”攻之愈急。中山因烹其子，而遗之鼎羹与其首，乐羊循而泣之，曰：“是吾子。”已，为使者跪而啜三杯。使者归报，中山曰：“是伏约死节者也，不可忍也。”遂降之。为魏文侯大开地，有功。自此之后，日以不信。此所谓有功而见疑者也。何谓有罪而益信孟孙猎而得鹿，使秦西巴持归烹之，母随之而啼。秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求鹿安在，秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也”孟孙曰：“夫一鹿而不忍，又何况于人乎！”此谓有罪而益信者也。故趋舍不可不审也，此公孙鞅之所以抵罪于秦，而不得入魏也。功非不大也，而累足无所践者，不义之故也。（选自《淮南子•人间训》）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.城中而泣之循:抚摸

B.故趋舍不可不（审）也审:谨慎

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第10题

“夫以疲病之卒，御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。”之，的词性、词义分别是（)。

A.助词、的

B.助词、取消句子独立性

C.助词、表示提宾标志

D.代词、这

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