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第7题
游戏名称：逛超市准备练习钱币、扇子、尺子、梳子、勺子、刷子、柿子、栗子、李子、梨子等实物，玩具狮子、豹子、蛇、车等。游戏玩法5名幼儿自愿当收银员，其他幼儿自由进入超市选择想买的日用品、水果或玩具后，排队到收银员付款。付款的幼儿把物品名称发音读正确和说清楚用途后，才能够把物品取走。属于听说游戏的哪种类型？（）
A.练习听音与发音的听说游戏
B.练习运用词汇的听说游戏
C.学习应用句型的听说游戏
D.练习描述的语言教学游戏
第8题
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑，他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片，有的插了一根变形金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子。他们的游戏属于（)
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
第10题
幼儿角色游戏中，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点？（)
A.“请还没卖完东西的售货员明天再来”
B.“现在时间到了，该下班了”
C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D.“没看好病的病人请明天再来吧”
第11题
3岁幼儿在美术游戏中的指导要点是（)。
A.既需要帮助他们形成使用一些材料和工具的控制能力，还要让他们充分体验造型游戏独特的乐趣
B.应要求他们用各种方法画画，自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰，以丰富他们的美术游戏活动
C.引导他们能把各种各样的材料当玩具玩，在玩中熟悉工具材料的特性，激发兴趣
D.应给予充分的机会和材料让他们游戏，并培养他们进行创造性表现的能力
