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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于臀大的女性,在服饰色彩设计上可采用(),以达到臂部缩小的错视效果。

A.上装亮色,下装暗色

B.上装暗色,下装亮色

C.上、下装均亮色

D.上、下装均暗色

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A、上装亮色,下装暗色

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第1题
拉姆斯提倡“减约风格”,在设计上以()为主。

A.中性色彩

B.Less,butbetter

C.最大的效率

D.高科技感

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第2题
18世纪,中国风在西方服饰中主要表现于()。
18世纪,中国风在西方服饰中主要表现于()。

A.配饰

B.纺织品纹样

C.款式

D.色彩

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第3题
在为瘦体形人设计服装时,在面料色彩的选择上通常采用()。

A.深色

B.浅色

C.明度高和有光泽的颜色

D.冷色

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第4题
考题回顾:高中美术《海报设计》题目来源: 1月6日上午山东省淄博市面试考题1题目:海报设计2.内容:要

考题回顾:

高中美术《海报设计》

题目来源: 1月6日上午山东省淄博市面试考题

1题目:海报设计

2.内容:

要点提示与建议:

①海报不仅仅是一项艺术创造,还是一种独特的视觉沟通语言。在海报设计的视觉表现中包括四个重要的元素:图形、文字、色彩和版式。

②图形包括绘画图形、摄影图形、装饰图形等多种形式。

③在海报设计中文字是必不可少的元素之一。其中,文字不仅起到阅读、传达信息的功能,还具有体现个性和艺术性的效果。

④色彩具有表现力,富有情感,同时赋予了人们丰富的联想空间,色彩的冷与暖、明与暗、纯与浊,以及色彩的属性与象征意义,对于进行设计至关重要。

⑤版式也就是构图,是海报中备个元素之间的关系。进行版式设计要注意构图中黑与白、大与小、疏与密、横与坚等的关系,使面面达到各种元素的统一、对比、扣诣、平衡和美的视觉效果。

基本要求:

(1)教学过程中要有适当的互动;

(2)根据要求恰当的安排教学环节,注意思路清晰;

(3)十分钟之内讲完;

(4)要有适当的板书。

答辩题目:

1.作为一名教师,你如何在美术课堂上激发学生的创新思维?

2.如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动,你怎么做?

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第5题
以下对于“信”的表述错误的是()。

A.传统道德中的“信”不具有等级性色彩

B.在一定情况下,“信”不必遵守

C.“信”最初指古人在祭祀上天和先祖的时候要诚实不欺

D.“信”具有政治意义

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第6题
以下哪个指标更能体现出女性的好身材?()

A.轻体重

B.BMI在18.5

C.体脂率在25%

D.腰臀比在0.7

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第7题
下列不属于服饰要素内容的是()。

A.价格

B.色彩

C.款式

D.质地

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第8题
辅导者的衣着可以选用中性色彩的个性化服饰。()
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第9题
以色为美的审美情趣意味着服饰中的色彩越多越美。()
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第10题
标志设计完成后,凭着设计者的专业直觉和经验,你认为对于标志图形设计比较关键的一项是()

A.色彩应用

B.设计草图

C.设计构思

D.视觉调整

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第11题
下列关于女性在社会交往中有关帽子的礼仪说法错误的有()。

A.在教堂、自己家里、穿晚礼服时不能带帽

B.在餐馆或剧场必须脱帽

C.在公共场合必须脱帽

D.入室时视情况,若帽子为服饰整体的一部分可以不脱

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