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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。（早晨和同学在爬山）

A.副，连，代，连，动

B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动

D.名，介，名，动，名

答案

C、名，连，名，介，动

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更多“选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（）明天早晨我和李…”相关的问题

第1题

选出下面一句话中括号内的词的词性正确的一组（）明天（早晨）我（和）李光、王平（同学）（在）学校集合（去）爬山

A.副，连，代，连，动

B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动

D.名，介，名，动，名

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第2题

划分出下文中的词(在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析)，是合成词就注明它的构成方式。伟大的天

划分出下文中的词（在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析)，是合成词就注明它的构成方式。伟大的天

划分出下文中的词(在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析)，是合成词就注明它的构成方式。

伟大的天文学家哥白尼说：“人的天职在勇于探索真理。”我国人民历来是勇于探索，勇于创造，勇于革命的。我们一定要打破常规，披荆斩，开拓我国科学发展的道路。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

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第3题

（燕子）去了，有（再来）的时候；（杨柳）枯了，有（再青）的时候；（桃花）谢了，有（再开）的时候。但是，聪明的，你告诉我一—选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是（）

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第4题

选出加横线词与现代汉语意义用法全不相同的一组（）①河内凶，则移其民于河东 ②吾尝终日而思矣 ③自以为关中之固 ④弃甲曳兵而走 ⑤古之学者必有师 ⑥才能不及中人⑦颁白者不负戴于道路 ⑧君子博学而日参省乎己

A.①③④

B.②⑤⑥

C.③⑥⑦

D.④⑤⑧

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第5题

24 ．中国古代数学家对“一次同余论”的研究有的独创性和继承性，“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容的。正因为这样，在西方数学史著作中，一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为”中国剩余定理”。填人画横线部分最恰当的一项是：A ．完全否定 B ．明确忽视 C ．绝对动摇 D ．明显怀疑

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第6题

（燕子）去了，有（再来）的时候；（杨柳）枯了，有（再青）的时候；（桃花）谢了，有（再开）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是（）

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第7题

（燕子）去了，有（再来）的时候；（杨柳）枯了，有（再青）的时候；（桃花）谢了，有（再开）的时候。但是，聪明的，你告诉我，一—是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情（）

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第8题

阅读下面一面古文，解答下面的问题。凡闻言必熟论其于人必验之以理鲁哀公问于于孔子曰乐正夔一足信

阅读下面一面古文，解答下面的问题。

凡闻言必熟论其于人必验之以理鲁哀公问于于孔子曰乐正夔一足信乎孔子曰昔者舜欲以乐传教于天下乃令重黎举夔于草莽之中而进之舜以为乐正夔于是正六律和五声以通八风而天下大服重黎又欲益求人舜曰夫乐天地之精也得失之节也故唯圣人为能和乐之本也夔能和之以平天下若夔者一而足矣故曰夔一足非一足也宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。

(1)分析句中加着重号词的意义，虚词说明其词性及用法。

1)乃令重黎举夔于草莽之中而进之：乃。

2)得失之节也：节。

3)及其家穿井：及。

4)吾穿井得一人：穿。

5)宋君令人问之于丁氏：于。

(2)给文章前半部分加标点。

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第9题

（燕子）去了，有（再来）的时候；（杨柳）枯了，有（再青）的时候；（桃花）谢了，有（再开）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情（）

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第10题