A.在古迹、文物、边境口岸、博物馆等规定禁止拍照的区域拍照。
B.在文物古迹上胡写、乱刻画。
C.随意采花摘叶,攀登树木、践踏草坪。
D.乱穿越马路,不遵守交通规则。
A.讲解式参观课程学习任务
B.过程性任务驱动式学习任务
C.结果性任务驱动式学习任务
D.体验式课程学习任务
A.在自家宅基地挖出的文物
B.赵某捐赠给湖北省博物馆的祖传文物
C.张某从文物商店购买的文物
D.某铁路施工队在施工过程中发现的文物
A.在古迹、文物、边境口岸、博物馆等规定禁止拍照的区域拍照。
B.在文物古迹上胡写、乱刻画。
C.公用场所乱扔果皮、纸屑,随地吐痰。
D.随便采花摘叶,攀登树木、践踏草坪。
E.乱穿越马路,不遵守交通规则。
题目来源:1月6日上午河北省石家庄市面试考题
试讲题目
1.题目:不能忘记的屈辱
2.内容:
破碎的山河
回顾过去,中华民族蒙受了许多屈辱,我们的国土有的被外国列强强行租赁,有的被他们强取豪夺,四散飘零。先让我们从1985、1998、2002年我国东南部分港澳地图的变化说起。
被掠走的中国国宝
随着列强铁蹄的践踏,中国多少名园胜迹顷刻间变为废墟。成千上万件珍贵文物被他们疯狂掠夺,流失他方。这不仅是中华民族的耻辱,也是人类文明史上一场空前的浩劫。
根据我国有关部门不完全统计,在全球47个国家二百多座博物馆中,中国文物不下百万件,而且大多是精品。今天在英国的大英博物馆、法国的巴黎博物馆、枫丹白露博物馆以及美国纽约艺术博物馆,人们可以看到一小部分来自圆明园的文物,但是觉得多数曾经属于圆明园的文物,依然下落不明。
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的?
2.说一说你本节课的教学目标是什么?