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[多选题]

遭受创伤后,面对不幸和悲痛,下列哪些做法是正确的?()

A.将自己的不幸埋藏在心里,默默忍受。

B.将自己的悲痛心情泄放出来。

C.可以在安静的地方大声痛哭。

D.将自己的悲痛感受告诉亲友、救援人员、志愿者。

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第1题
当面对别人的不幸时,自己的言行更显得必要和注意礼仪。下面相关做法欠妥的是()。 A.认真倾听当事人的诉说,

A.A.认真倾听当事人的诉说,应表示同情并尽自己全力帮忙

B.B.适当地进行安慰对方,心灵上的拂伤是更大的帮助

C.C.一定要使自己的同类处境和表现得高人一筹来减轻对方的痛苦

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第2题
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸(以身殉职)

B.你有困难告诉我,我一定(鼎力相助)

C.对同志对人民不是满腔热忱,而是(冷冷清清),漠不关心,麻木不仁

D.面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,(因地制宜)搞好生态文明建设是可持续发展的关键

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第3题
复原力,即面对悲痛的反应速度和强度,是无法重建的。()
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第4题
某甲与某乙自幼两小无猜,结为夫妇后更是相敬如宾恩爱交融。某年月日,某甲在追捕逃犯时不幸以身殉职。某乙当时身怀六甲,尽管万分悲痛但为腹中骨肉计亦唯有强忍坚持。某甲牺牲后,遗产由其父丙、母丁以及乙继承,分割遗产时为遗腹子保留继承份额10万元。天公不作美,胎儿出生几小时后即天亡。乙迭遭不幸,心怀死志欲追随某甲于地下。丙、丁趁机要求重新分割当初为胎儿保留的继承份额。根据我国相关法律,上述10万元胎儿预留继承份额应当如何处理?()

A.由乙全部继承

B.由乙、丙、丁继承

C.由丙、丁继承

D.一半由乙继承,一半收归国有

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第5题
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列有利于养成亲社会行为的是()①看到别人遭受痛苦和不幸时,竭尽全力地去帮助和救援 ②参加公益活动,造福社区,造福社会 ③ 遵守规则和程序,遵守社会公德,爱护公共设施 ④ 积极参加社会调查等实践活动

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第6题
下列有关急性应激与心理、精神障碍的相关概念中,有误的是()

A.急性心因性反应是指在急剧而强烈的心理社会应激源作用后所引起的功能性精神障碍

B.延迟性心因性反应就是创伤后应激障碍PTSD

C.创伤后应激障碍指受到严重而强烈的精神打击而引起的精神障碍

D.急性心因性反应一般在遭受打击后数周至数月后发病

E.延迟性心因性反应会延迟出现或长期持续存在

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第7题
PTSD常在遭受创伤后数日至数月后发病,一般终生不愈。()

PTSD常在遭受创伤后数日至数月后发病,一般终生不愈。()

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第8题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵

B.诗中三年羁旅客,今日又南冠一联点明自己被捕,成了囚徒,表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志

C.颔联写出的悲痛的心情包含两个方面:一是哀个人之不幸,二是悲国事之不可收拾

D.尾联运用典故,表明生前未能完成大业,死后也要亲自看到后继者率部起义,恢复大明江山的愿望。昭示诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀

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第9题
下列有关文章内容的理解,错误的 一项是()

A.本文通过对亡妹生前一些生活琐事的回忆,表达了对死者生前遭遇不幸,死后葬于异乡的深切伤情,寄托了对亡妹的无限哀思,表现了兄妹间的深情厚意

B.呜呼!使汝不识《诗》《书》,或未必艰贞若是,既赞扬了素文的纯洁坚贞,又指出了悲剧的根源在于诗书和礼教,写得极为深刻大胆

C.本文以极其细腻的笔触选取典型的细节,寓情于景,写得情真意切,具有很强的感染力。如儿时兄妹捉蟋蟀,兄妹比肩读书等

D.本文叙事虽极琐细,但因以时间为序,以悲痛之情为线索,所以文章如珠在线,散而不乱

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第10题
下列选项中有关心理急救的表述不准确的是()。

A.心理急救是对遭受创伤而需要支持的人提供人道性质的支持

B.心理急救包括在不侵扰的前提下,提供实际的关怀和支持

C.心理急救需要强迫遭受创伤的人进行交谈,聆听倾诉

D.心理急救是保护受助者免受进一步的伤害

E.可能会伤害自己和别人的人需要即时接收更高级帮助

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