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上海静安教院附小后茶馆式教学包括“()”等环节。

上海静安教院附小后茶馆式教学包括“()”等环节。

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第1题
上海静安区教育学院附中创造的“后茶馆式教学”的三大环节是学生先学引导暴露共同解疑。()

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第2题
后“茶馆式”教学发展成三个“不”:

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第3题
“茶馆式”教学的精髓值得传承。后“茶馆式”教学,简单地说就是“读读、练练、议议、讲讲、做做”。()

“茶馆式”教学的精髓值得传承。后“茶馆式”教学,简单地说就是“读读、练练、议议、讲讲、做做”。()

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第4题
后“茶馆式”教学要点之二:学生能够或部分能够通过“读”懂、“议”懂、“练”懂、“做”懂的教师不讲。()

后“茶馆式”教学要点之二:学生能够或部分能够通过“读”懂、“议”懂、“练”懂、“做”懂的教师不讲。()

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第5题
后“茶馆式”教学强调讲学生自己学不会的。不管通过“书中学”搞懂,还是通过“做中学”搞懂,教师都不
应该讲。

判断对错

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第6题
茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的,()。

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第7题
张人利后茶馆教学的五个教学方法()

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第8题
上海静安维信小额贷款有限公司是我国第一家获得电子商务领域小额贷款公司营业执照的公司。()

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第9题
下列属于静安慕舍的周边医院是()

A.上海中医院

B.第十人民医院

C.复旦附属医院

D.同济口腔医院

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第10题
多院区一体化住培管理中,以下说法哪个不妥当()

A.为确保轮转带教质量,需统一专业学科教学管理架构、统一带教分配,无带教老师的院区,不安排住院医师轮转

B.同质化培训,就是要求各院区提供同质化教学资源

C.统一信息化平台是核心硬件,确保统等管理效率

D.学员轮转管理一体化,并不要求把同一专业住院医师安排在同一院区培训

E.多院区一体化住培管理,文化建设一体化也非常重要

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