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[判断题]

可以引入“技性科学”的概念,来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。()

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第1题
技性科学(technoscience)概念表明了:()。

A.科学研究的技术性维度

B.科学和技术毫不相关

C.科学研究以技术目的为导向

D.科学与技术之间边界日益模糊

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第2题
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概
念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的_________。

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第3题
熊彼特是第一位把创新的概念引入到经济学理论体系中来的学者,被人们称为创新理论的鼻祖。()

熊彼特是第一位把创新的概念引入到经济学理论体系中来的学者,被人们称为创新理论的鼻祖。()

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第4题
在下列活动科学活动中,能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是()。

A.正规性科学活动

B.非正规性科学活动

C.偶发性科学活动

D.都不是

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第5题
VLAN概念的引入,使交换机承担了网络的分段工作,而不再使用()来完成。

A.路由器

B.集线器

C.网桥

D.交换机

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第6题
在探究活动教学中,合理的科学问题应该与一个通过本次探究可以证实的科学概念有关。()
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第7题
STS内容被引入到科学教育中,事实上也就是以一种()的视角来更全面地审视和理解科学。

A.人文

B.科学

C.技术

D.社会

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第8题
专门的学前教育科学活动不包括()。

A.集体教学活动中的科学教育

B.区角活动中的科学教育

C.偶发性科学教育活动

D.游戏活动中的科学教育活动

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第9题
在活动室内放置一些可供幼儿自己试验、操作、观察、探索的材料和物品,这是选择性科学教育活动哪一类的内容()。

A.观察阅读

B.实验操作

C.科学玩具

D.制作创造

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第10题
路由协议可以通过引入其他协议路由信息的方式来共享对方的路由信息,在引入其他协议路由信息时,可以通过对一个路由策略的引用过滤掉不期望的路由信息,实现有选择的引入。
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