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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在上小组课时,孩子出现干扰其他小朋友的行为,可能是因为()

A.没有听到或没有能力听从集体指令

B.想要获得老师的注意力

C.特别喜欢某个小朋友,但是不知道怎么样正确地与小朋友互动

D.想要获得同学的注意力

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第1题
明明因为听不懂指令,出现干扰其他小朋友的行为,当孩子停止不适当行为后,再次发出指令,老师可以如何处理()

A.给学生调换位置

B.保证指令的简单性,对于多步指令可以分解为单步指令

C.获得孩子的注意力

D.适当地给予辅助以完成指令所要求的行为

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第2题
在上课时,下面哪些做法是正确的()

A.和小朋友说悄悄话

B.随意走动

C.身体不舒服,举手告诉老师

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第3题
谢老师在班会上向学生:有个同学在上课时对老师说了不敬的话,接下来可能会发生什么?学生们自由发言,说出了各种可能的师生互动方案。谢老师把学生分成多个小组,每个小组表演其中一种方案,全班学生边看边评议各组演得像不像。谢老师这一做法属于()。

A.认知发展模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第4题
你在预习中出现的问题在上课时都解决了吗()

A.选项1完全解决

B.选项2基本解决

C.选项3没解决

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第5题
学生在上课时发生以下哪些状况需要您立刻处置()

A.体温异常

B.干咳

C.呕吐

D.晕厥

E.其他突发症状

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第6题
体育老师在上课时,发现一名学生出现咳嗽和流鼻涕并伴随症状(头晕、乏力),体育教师立即使用额温枪进行3次测温,测温显示异常,立即通知谁()

A.家长

B.校医和班主任

C.安全主任

D.校长

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第7题
保护孩子不得疫苗可预防的传染病,最直接有效的方式是()

A.戴口罩

B.不出门

C.接种疫苗

D.不与其他小朋友密切接触

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第8题
什么情况下您的孩子愿意与大家分享有趣的事()

A.主动引发话题与小朋友交谈

B.主动加入其他小朋友的交谈或游戏中

C.在发起游戏时和大家分享

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第9题
以下哪些选项可以刺激孩子对经历认知和环境适应能力的发展?()

A.为孩子提供丰富的社交环境

B.尽量避免孩子在群体中和其他小朋友发生冲突

C.带孩子去各种不同的地方,丰富他们的活动环境

D.经常待在家里不出门

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第10题
在区域活动中,有个孩子向其他小朋友乱扔玩具,老师看到后很生气,于是让这个孩子到角落里一个人待
着。对于这种做法,你怎么看?

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