题目内容
（请给出正确答案）
A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合
B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略
C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派
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下列关于遗嘱的有效要件表述不正确的是()。
A．立遗嘱人可以是无民事行为能力人
B．受胁迫、欺骗所设立的遗嘱无效
C．伪造的遗嘱无效
D．遗嘱中所处分的财产须为遗嘱人的个人财产
B、申请贷款时在农业银行不存在到期未还的逾期贷款本息。
C、借款人年龄在16周岁(含)以上，具有完全民事行为能力，持有合法有效身份证件。
D、以个人定期存单质押的，借款人可为外国人、无国籍人以及港、澳、台居民，但要求借款人在中华人民共和国境内居住满一年并有固定居所和职业。
A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。
A.股份支付的确认和计量，应当以真实、完整、有效的股份支付协议为基础，该协议应当符合国家相关法律法规的要求
B.以股份支付换取职工提供的服务，应当按照所授予的权益工具或承担负债的公允价值计量，计入相关资产成本或当期费用
C.现金结算的股份支付，企业在可行权日之后不再确认成本费用的增加，负债(应付职工薪酬)公允价值的变动应当计入当期公允价值变动损益
D.附行权条件的股份支付，应当在授予日予以确认
A.招标人可以在投标预备会上对招标文件中的某些内容加以修改或补充说明
B.会议纪要应以书面形式发给每一个获得投标文件的招标人
C.会议纪要是招标文件的有效组成部分，与招标文件具有同等的法律效力
D.当补充文件与招标文件内容不一致时，应以招标文件为准
A.变更提款不应收取承担费
B.借款人在提款有效期内如部分或全额未提款，应提未提部分的贷款可收取承担费
C.借款人在提款有效期内如部分或全额未提款，应提未提部分在提款期终了时自动注销
D.公司业务部门在借款人的提款期满之前，将借款人应提未提的贷款额度通知借款人
