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[主观题]

注意的稳定性是指个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
在较长时间内,人服从某个目的把注意指向并集中在某一活动或对象上的特性,就是注意的()。

A.稳定性

B.可变性

C.灵活性

D.指向性

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第2题
持续性注意是指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上,也叫注意的稳定性()
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第3题
正确认识压力,需要注意()。A少量的急性压力会使人产生积极的反应B压力比简单的焦虑更复杂,对个

正确认识压力,需要注意()。

A少量的急性压力会使人产生积极的反应

B压力比简单的焦虑更复杂,对个体作用更强

C神经紧绷可以在短时间内得以缓解,压力则可能持续较长时间

D压力不一定是破坏性的,过大的压力才会带来破坏性

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第4题
青少年注意力发展的特点有()。

A.随意注意有进一步发展

B.注意的集中性不断提高

C.注意的稳定性不断提高

D.注意的分配能力越来越差

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第5题
注意的广度是指同一时间内把意识指向不同的对象。()
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第6题
()是指个体的注意焦点在不同事件、刺激间移动的能力

A.注意维持

B.注意选择

C.注意分配

D.注意转移

E.注意广度

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第7题
在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点?()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第8题
在孩子处于直接感知期时,红色、橙色、黄色是属于波长较长的暖色,更容易让儿童注意和喜爱。()
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第9题
在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是注意的分配。()
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第10题
注意的集中性是指()。

A.心理活动忽略掉所有的事物

B.心理活动同时能够关注多项事物

C.心理活动有选择地关注某个事物而忽略掉其余的事物

D.心理活动有选择地关注某个事物同时兼顾其它事物

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