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社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。()

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第1题
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有()。

A.鲜明的特征

B.传统特征

C.继承特征

D.鲜明的时代特征

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第2题
社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及()。

A.“八荣八耻”

B.“八个坚持、八个反对”

C.社会主义荣辱观

D.“享乐主义”

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第3题
对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是()。

A.公民道德纲要

B.为人民服务

C.八荣八耻

D.集体主义

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第4题
贯穿社会主义荣辱观的思想主线是八荣八耻。()

贯穿社会主义荣辱观的思想主线是八荣八耻。()

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第5题
社会主义核心价值体系的基本内容()。

A.以马克思主义为指导

B.坚持中国特色社会主义共同理想

C.弘扬民族精神和时代精神

D.践行社会主义荣辱观

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第6题
社会主义核心价值体系的内容主要包括()。

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

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第7题
马克思主义指导思想、中国特色杜会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的()精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

A.向上

B.时代

C.奋发

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第8题
根据中共十七大党章的论述,社会主义核心价值体系由四部分组成。下列属于社会主义核心价值体系组成部分的是()。

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

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第9题
()是公民道德建设的核心。

A.社会主义核心价值观

B.社会主义荣辱观

C.为人民服务

D.马克思主义理论

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第10题
社会主义荣辱观体现了(),为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础。

A.现代社会的特性

B.中华民族的民族精神和传统美德

C.社会主义初级阶段的特征

D.市场经济的特点

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第11题
教师应具备高尚的情操,确定社会主义荣辱观 。 ()

教师应具备高尚的情操,确定社会主义荣辱观 。 ()

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