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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

药师发药过程中的注意事项,描述错误的是()。

A.核对患者姓名,最好询问患者所就诊科室,以确认患者

B.发现处方调剂错误时,应将处方和药品退回调剂者,并及时更正

C.发药时无需向患者交代每种药品的服用方法

D.发药时应注意尊重患者隐私

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第1题
药师发药错误的原因与本人心理素质有关()

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第2题
药师发药错误与医师无关()

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第3题
发药的注意事项有错误的是()

A.严格执行查对制度

B.发药前,了解患者情况

C.如因特殊检查,可提前发药

D.分发麻醉、催眠药时,应待患者服下后方可离开

E.患者提出疑问,应重新核对无误后,方可给药

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第4题
处方的调剂包括审方-调配-核对-发药四个环节,不需要药师以上专业技术资格可以开展的工作环节是哪一项?

A.处方审核

B.处方调配

C.处方核对

D.发药和用药指导

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第5题
做好发药交待的最终目的是:()。

A.遵循国家法律法规

B.实现药师自我价值

C.保障患者用药安全

D.提高患者用药依从

E.提升医院品牌影响

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第6题
打印输液标签时的注意事项描述正确的是()。

A.打印没经过审方药师审核的输液标签

B.打印时注意处方的内容完整清楚

C.同时打印备份输液标签

D.标签下部注明输液时的注意事项

E.更换标签用纸和色带前后,应双人核对,确保不漏打、不重复

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第7题
高警示药品的监管制度描述错误的是()

A.调剂室、护理单元需定期排查与高警示药品外观相似、发音相似的药品,并采取相应的防范措施

B.临床药师定期与临床医护人员沟通,重点加强高警示药品的不良反应监测,并定期汇总,及时反馈给临床医护人员

C.药学部定期对高警示药品目录进行更新,并将新引进高警示药品信息及时告知相关科室和护理单元

D.护理部、药学部无需对各护理单元的高警示药品管理及使用情况进行督导检查

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第8题
具有药师以上专业技术职务任职资格的人员负责处方____、评估、核对、发药以及安全用药指导。

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第9题
安全给药管理检查内容有哪些()

A.护士正确执行标准给药流程

B.护士对老年患者发药到手,看服到口

C.对于认知障碍或记忆力衰退的患者,给药时有家属或陪护在场

D.患者/家属/陪护知晓药物的作用、服用方法、剂量及注意事项(尤其特殊药物)

E.无发生老年患者给药错误不良事件

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第10题
住院部调剂中凭方发药的优点是()。

A.便于药品管理,避免药品变质、失效和损失

B.便于住院调剂室有计划地安排发药时间,减少忙乱现象

C.能够使药师直接了解患者的用药情况,便于及时纠正临床用药不当的现象,促进合理用药

D.使医、药、护的关系更为密切

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第11题
患者,女,1岁6个月,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚滴剂,药师误发成对乙酰氨基酚片,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错了药。针对该类型差错,有效的防范措施是()

A.采用电子处方系统

B.双人核对

C.使用药片通用名

D.采用两种方式核对患者身份

E.交代药品贮存条件

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