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第4题
教育部等五部门《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，要求建立多元化的学校安全事故损害赔偿机制下列哪些说法正确？（）
A.学校或者学校举办者应按规定投保校方责任险，有条件的可以购买校方无过失责任险和食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的责任保险
B.要通过财政补贴、家长分担等多种渠道筹措经费，推动设立学校安全综合险，加大保障力度
C.要增强师生和家长的保险意识，引导家长为学生购买人身保险，有条件的地方可以予以补贴学校可以引导、利用社会捐赠资金等设置安全风险基金或者学生救助基金，健全救助机制
D.鼓励有条件的地方建立学校安全赔偿准备基金，或者开展互助计划，健全学校安全事故赔偿机制
第5题
各类文学作品的阅读教学阐述错误的是:（)
A.诗歌教学不提倡做千篇一律、千人一腔的刻板机械的解读
B.小说是一种多元解读空间大的作品,要多鼓励学生对作品做出自己的评价,说出自己的体验
C.散文教学要引导学生梳理故事情节、分析人物形象、品评作品主旨,赏析作品语言和写作技巧
D.剧本阅读教学方法可以采用讲解法引导学生分析剧中矛盾冲突和富有个性的人物台词来理解戏剧的主题
第6题
《规划纲要》指出，要鼓励金融机构对国家重大科技产业化项目、科技成果转化项目等给予优惠的信贷支持，建立健全鼓励中小企业技术创新的（）信用担保制度和其他信用担保制度，为中小企业融资创造良好条件。
A.科研成果
B.科研经费
C.科研人员
D.知识产权
第8题
以下关于中国医疗保障制度建设的方向，以下描述不准确的是：（）。
A.要加快建立和完善以基本医疗保障为主体，其他多种形式补充医疗保险和商业健康保险为补充的多层次医疗保障体系
B.鼓励和引导各类组织和个人发展社会慈善医疗救助，积极发展商业健康保
C.积极提倡以政府购政府主导，由政府负责经办各类医疗保障管理服务
D.鼓励企业和个人通过参加商业保险及多种形式的补充保险解决基本医疗保障之外的需求
第9题
国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指到农村去()
A.支农、支养、支耕、扶残
B.支农、支养、支耕、扶残
C.支教、支农、支医、扶贫
D.支农、支养、支耕、扶贫
