A.表现主体与所处环境的关系,强调局部与整体、主题人物与客观环境的关系和相互作用
B.突出主体物
C.加强或减弱运动主体的动感
D.能产生连续变化的景别,使画面不断扩展
A.通过凸显某个重要的戏剧元素来揭示主题或内涵
B.景别由大到小不断变化,有后退式蒙太奇的作用
C.推进的速度能影响画面的叙事节奏,产生情绪的外化作用
D.突出主要人物,突出重点形象或者细节
A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容
B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题
C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结
D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,把解说词弄得支离破碎。