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[判断题]

教育实验方法中的自变量不受限制,能揭示复杂的多因果关系。()

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第1题
该实验,设计方案中的实验处理数为() (a、b 为两个自变量,S 为被试)

A.3

B.4

C.5

D.6

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第2题
在实验研究中需要进行操纵,研究者可以改变其性质和数量的变量叫作()。

A.关键变量

B.因变量

C.自变量

D.无关变量

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第3题
心理学实验中由主试选择、控制的变量,它决定着心理或行为的变化称为()

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.被试变量

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第4题
教育心理学是一门用科学研究方法揭示教与学相互作用的基本规律的学科。()
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第5题
对锻造加工的方法说法正确的是()。

A.模锻常用来生产大型和特大型铸件

B.自由锻中,金属坯料受力变形时,沿变形方向不受限制

C.与模锻相比,自由锻生产率高,需要切削加工的余量小

D.生产中,常使用自由锻锻制形状比较复杂的锻件

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第6题
下列哪项不属于通信咨询的优点:()

A.能够全面了解情况

B.能够作到畅所欲言

C.能打破空间距离的束缚,不受居住地域的限制

D.能避免因不善言语或过于拘谨造成的信息不全或尴尬局面

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第7题
给水泵驱动汽轮机采用油涡轮盘车的特点是()。

A.结构不受限制,力矩大;

B.动静部分无机械连接,安全可靠,能高速盘车;

C.动静部分有机械连接,不能高速盘车,可靠性差;

D.力矩小,应用不广泛。

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第8题
车载式激光检测法是平整度快速检测方法的一种,该检测方法具有数据准确,使用不受天气限制等特点。()
车载式激光检测法是平整度快速检测方法的一种,该检测方法具有数据准确,使用不受天气限制等特点。()

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第9题
井田的境界,除了利用自然条件作为井田境界之外,在其它条件不受限制时,往往要用()方法确定井田的境界。

A.事先划分

B.人为划分

C.计算机划分

D.客观划分

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第10题
实验研究中最常用的三个变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.潜在变量

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第11题
关于托尔曼的认知地图理论,不正确的是()

A.托尔曼认为学习是一种信念或期望

B.认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构

C.在认知地图实验中,自变量主要为走迷宫的次数,因变量为通过的时间

D.该理论认为学习的本质是形成认知地图

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