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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

从组员参与角度对小组进行分类,可以分为()和()。

A.自愿小组

B.社交小组

C.非自愿小组

D.自然小组

E.组成小组

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第1题
java.io包中定义了多个流类型来实现输入和输出功能,可以从不同的角度对其进行分类,按功能分为:(

java.io包中定义了多个流类型来实现输入和输出功能,可以从不同的角度对其进行分类,按功能分为:(),如果为读取的内容进行处理后再输出,需要使用下列哪种流?()

A、输入流和输出流

B、字节流和字符流

C、节点流和处理流

D、File stream

E、Pipe stream

F、Random stream

G、Filter stream

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第2题
在学生开展小组活动的时候,老师可以做什么()。

A.参与某组的讨论,如同小组一员

B.抛出一个问题,提升小组讨论的层次

C.提醒小组注意保持所期望的行为

D.对小组或某个学生的表现给予肯定

E.将游离的组员送回小组

F.按照学生要求,把相关知识再讲一遍

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第3题
对塔设备从不同角度进行分类。按操作压力分为()、()和()。
对塔设备从不同角度进行分类。按操作压力分为()、()和()。

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第4题
句子可以从不同角度进行分类,根据谓语的性质,可以分为()。

A.叙述句

B.描写句

D.祈使句

C.判断句

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第5题
为了深入、全面地认识项目风险,并有针对性地进行管理,有必要将风险分类,分类可以从不同的角度、根据不同的标准进行,按风险来源来划分,可以分为()。

A.纯粹风险

B.投机风险

C.自然风险

D.人为风险

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第6题
从系统模型的角度对通信系统进行分类有多种方法,对应有多种形式,其中将通信系统划分为模拟通信系统和数字通信系统的主要依据是()。

A.信号的特征

B.信号的复用方式

C.信号传输媒介

D.信号调制方式

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第7题
某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()。

A.向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛

B.请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程

C.跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识

D.向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与

E.重申小组的规范,主导处理由黄奶奶引起的冲突

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第8题
学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。

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第9题
学习的迁移可以从不同角度来分类。根据迁移的影响效果,可以把迁移分为()。

A.逆向迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.正迁移

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第10题
从研究故障诊断技术的角度,常按诊断的物理参量对故障技术进行分类,那么,在声学诊断技术中,可以测
量的参数不包括()。

A.噪声

B.超声

C.速度

D.声发射

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