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更多“外出活动是幼儿园有计划，有目的在（）开展的活动。”相关的问题
第1题
关于幼儿园班级管理说法错误的是（)。
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
第3题
关于幼儿园的教学活动，错误的是（)。
A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动
B.就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”
C.就教学本身而言，它更多强调的幼儿的主体地位，强调的是教学的“过程”
D.是一种有目的、有计划的活动
第5题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。
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请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
第9题
项目章程是一份由（)所签发的书面文件，目的是正式承认项目的地位，授权项目经理能够在项目内部调配组织资源用来开展项目活动。
A.项目团队以外的、对组织资源有控制权的直接管理者和支持项目的管理者
B.不利的项目利益相关者
C.政府部门
D.项目团队成员
第10题
崇明东滩鸟类科普教育基地承担的主要任务有？（)
A.组织开展面向公众的科普教育活动，普及湿地保护、自然保护区、迁徙鸟类及其栖息地保护等相关科学知识。
B.为上海乃至全国的高校、科研院所和中小学校、幼儿园提供素质教育活动场地支持。
C.收集、制作、储藏、展示、维护、保养自然保护区分布物种的各类。
