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[主观题]

文学批评所必须的高尚人格主要指()

文学批评所必须的高尚人格主要指（)

A.对艺术的挚爱之情

B.批评家的独立性

C.批评家的主体性

D.批评我个人爱好

E.批评家的独立人格意识

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更多“文学批评所必须的高尚人格主要指()”相关的问题

第1题

王国维在《文学小言》中提出了成为“第一流文人”所应当具备的基本条件，他认为最重要的条件是（)

A.勤于著述

B.名满天下

C.有高尚伟大之文章

D.有高尚伟大之人格

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第2题

热爱生活，热爱教育事业，乐于助人，努力实现自己的理想，对每一个学生注入热情和希望。这体现了一个优秀教师所必备的（）

A.高尚的师德

B.教学能力

C.完美的性格

D.健康的人格

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第3题

小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）

A．错误，应该杜绝当堂批评

B．正确，应该严格要求学生

C．错误，应该尊重学生人格

D．正确，教师应具有高尚的职业道德

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第4题

公务员职业道德的基础价值取向是培育高尚人格。（)

公务员职业道德的基础价值取向是培育高尚人格。()

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第5题

自我修养是外因，道德教育是内因，两者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。（)

自我修养是外因，道德教育是内因，两者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。()

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第6题

公务员职业道德的根本价值取向是()。

A.维护社会公正

B.建立健全责任监控机制

C.培育高尚人格

D.谋求公共利益最大化

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第7题

作家的独特素质之一是（)。

A.高尚的道德人格

B.深厚的理论基础

C.敏锐的观察能力

D.丰富的知识储备

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第8题

每个党员干部都要严守生活纪律、提升道德修养、加强品德修养、锤炼高尚人格，不断增强党的（）。

A.亲和力

B.凝聚力

C.号召力

D.感召力

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第9题

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有()。

A.渊博知识

B.高超艺术

C.创新思想

D.高尚的思想情操

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第10题

要发挥教师人格力量在学生品德形成中的参照作用。这里，教师的人格主要指其()。

A.学术品格

B.道德人格

C.价格观

D.情操

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