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[单选题]

着重于幼儿园语言教育活动在要素上的“综合性”和在活动过程上的“开放性”的语言教育活动特点是指()。

A.整合性

B.专门性

C.专业性

D.交叉性

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第1题
幼儿园语言教育活动内容的选择依据是什么?

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第2题
幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括()。

A.生活与卫生习惯

B.听故事看图书

C.阅读理解能力

D.了解周围的事物现象

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第3题
评价幼儿园语言教学活动的目标,主要从以下()方面展开。

A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应,是否处在幼儿语言的“最近发展区”里

C.整个活动的设计与实施,是否围绕活动目标来进行

D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求,活动目标是否具体

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第4题
幼儿园语言教育活动的方法有示范模仿法、游戏法和()。

A.视、听、讲、做结合法

B.视、听、讲、做结合法,表演法

C.练习法

D.视、听、讲、做结合法,表演法,练习法

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第5题
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容()。

A.教师的教学水平

B.活动内容和形式的适合程度

C.目标的达成程度

D.活动内部要素的协调程度

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第6题
在幼儿园教育实践中,()是最重要、最关键的人的要素。

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

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第7题
关于引导式教育的周课设计,根据儿童年龄及能力、学习侧重点不同,小年龄组着重于()。

A.生活自理、语言及认知

B.文化课

C.体能训练

D.理疗

E.被动活动

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第8题
在幼儿园教育活动设施后需要对活动进行反思。()
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第9题
在幼儿园科学教育活动中,以()形式出现的教育活动所占的比例很高。

A.简单行为活动设计

B.生命周期活动设计

C.主题

D.身体特征活动设计

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第10题
幼儿园语言教育的作用是什么?

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第11题
幼儿在幼儿园每天的生活安排、教育活动等,是向幼儿进行全面发展的教育、实现幼儿教育目标的基本途径。()
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