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[主观题]

理财规划是一个人一生的财务计划,是理性的价值观和科学的理财计划的综合体现,因此,理财规划一经

制定就不得改变。

A.正确

B.错误

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第1题
理财规划是一个人一生的财务计划,是理性的价值观和科学的理财计划的综合体现,因此,理财
规划一经制订就不得改变。()

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第2题
理财规划是一个人一生的财务计划,是理性的价值观和科学的理财计划的综合体现,因此,理财规划一经
制订就不得改变。 ()

A.正确

B.错误

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第3题
有关理财规划的理解,以下叙述中()是正确的。A.进行理财规划,就可以实现自己的梦想B.理财规划是针

有关理财规划的理解,以下叙述中()是正确的。

A.进行理财规划,就可以实现自己的梦想

B.理财规划是针对富裕人群设计的财富管理方案

C.理财规划是一生的规划,涵盖各个生命阶段

D.理财规划是全方位的规划,规划一次,终身可用

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第4题
下列关于制定理财规划方案的表述中错误的是()。

A.综合理财规划方案只有注重各个目标规划的合理平衡、财务资源配置,整体设计和组合,才是真正符合客户做到一生收支平衡的理财规划方案

B.投资规划、教育投资规划都属于单项理财规划方案

C.理财方案可以是单项理财目标的规划,也可以是涵盖客户主要理财目标的综合理财规划方案,两者的选择主要是由理财师决定的

D.税收筹划、退休养老规划、财产传承规划都属于单项理财规划方案

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第5题
理财规划师为客户做理财规划时,不仅仅是消费支出规划、投资规划,而是涉及客户一生的各个方面的规
划,这反映了()的理财规划原则。

A.整体规划

B.家庭类型与理财策略相匹配

C.提早规划

D.消费、投资与收入相匹配

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第6题
保证财务安全是个人理财规划要解决的首要问题,一般来说衡量一个人或家庭的财务安全包括以下内容()。

A.是否有稳定、充足的收

B.个人是否有发展的潜力

C.是否有适当、收益稳定的投资

D.是否有额外的养老保障计划

E.是否购买了适当的财产和人身保险

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第7题
家长特别是父母对子女的影响很大,一定会影响一个人的一生。()
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第8题
幼儿时期是一个人各种习惯形成的关键时期,一旦形成,一生受用。()
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第9题
案例一:杨女士大学毕业两年,现就职于一事业单位。虽然工作相对稳定,待遇也不错,并且杨女士已经做
出了一些成绩,但是她总觉得自己还很年轻,不甘于平淡的生活。看着许多以前的同学在外企做得有声有色,自己也想跳槽试试。并且前几天一家跨国公司已经向她发出了邀请,杨女士更是蠢蠢欲动。但是最近在办公室里听到快要退休的一些同事说到退休金什么的,觉得对于自己来说稳定一点的工作好像起码可以确保自己以后的生活不会太差。一方面是自己的职业规划问题,另一方面是自己将来退休后的生活问题。对于这两个问题,杨女士都不太清楚,但又觉得两者成了自己目前选择的矛盾之源,不知道如何权衡。经同学介绍,杨女士找到了一位资深的理财规划师进行了详细的咨询。

根据案例一,回答下列题目:

理财规划师听了杨女士的讲述,指出目前杨女士面对的问题实际上属于自己的职业规划问题,并且分析了它与退休养老规划的关系,关于两者的关系,下面叙述错误的是()。

A.职业规划是涉及人一生的过程,包括最终的退休

B.退休养老规划关注的是客户财富的增减和现金流的出人,不涉及客户的职业及其发展问题

C.理财规划师为客户提供的有关养老规划的建议,基本上都是建立在对未来职业的预期上

D.职业规划的目的是帮助人们找到最佳的职业发展方向,在精神和物质上获得最大的满足

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第10题
人类的自我意识(了解自己)、自我约束(控制情绪)、毅力和全情投入等能力对一个人一生的影响在大多数时间内都要比智商更为重要。()
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