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[多选题]

语境对听障儿童的语言获得、发展及运用的重要作用体现在()

A.话语表达

B.语词记忆

C.语言理解力

D.语音清晰度

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第1题
运用实际案例论简述童话的哲学意义及对儿童发展的价值。

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第2题
简述听障儿童鉴别的主要方法。

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第3题
测量儿童脉搏时,下列哪项不妥?()

A.测量脉搏须在病儿安静时进行

B.用拇指尖轻轻按于桡动脉

C.注意脉搏的频率、节律及强弱

D.测量数据可疑时应重测

E.如用手按脉搏有困难时,可用听诊器听心率

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第4题
儿童对语言内容的获得包括对()的获得。

A.语法

B.语音

C.外部环境的感知能力

D.语义

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第5题
学前儿童的心理健康是指心理发展达到相应年龄组学前儿童的正常水平,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。()

A.体重正常

B.听老师话

C.爱学习

D.情绪积极,性格开朗

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第6题
下列关于视障儿童注意的发展,表述正确的是()。

A.无意注意优于有意注意

B.注意稳定性差

C.注意分配能力相对较好

D.注意的干扰因素完全来自声响

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第7题
开发研究,又称发展研究,是指运用基础研究和应用研究的成果,为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。判断对错
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第8题
下列哪一种情况无法获得真正的语言输入()?

A.听广播

B.看电视

C.听讲座

D.课堂上听老师语法规则的讲解

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第9题
除了对儿童的语言发展有着重要的作用,还会影响儿童的认知与思维的发展的是()。

A.讲述活动

B.说明性讲述

C.叙述性讲述

D.议论性讲述

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第10题
对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第11题
对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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