体现了吴承恩进步政治意识的故事有()。
A.以承恩为名,以示上承皇恩
B.在长兴县丞任上为公平征粮得罪豪绅,撤职罢官。
C.拒绝九江知府朱日藩的仕途劝说
D.写作《西游记》等讽喻时政
A.以承恩为名,以示上承皇恩
B.在长兴县丞任上为公平征粮得罪豪绅,撤职罢官。
C.拒绝九江知府朱日藩的仕途劝说
D.写作《西游记》等讽喻时政
题目来源:1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:东南亚国家联盟
2.内容:
东南亚地区区域辽阔,国家众多,民族和宗教多样,相互冲突时有发生。取得独立不久的东南亚国家逐渐认识到,只有走向地区联合,使东南亚地区凝聚成一个整体,才能与大国保持平等关系,才能消除内部矛盾,促进区域和平、进步和繁荣。
1967年,印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国在曼谷举行外长会议,发表了《东南亚国家联盟成立宣言》正式宣告成立东南亚国家联盟,简称“东盟”。
东盟标志
1976年,东盟在印尼巴厘岛举行了成立以来的第一次首脑会议,签署了《东南亚友好合作条约》和《东南亚国家联盟协调一致宣言》,正式将政治合作列入联盟合作范围,并就经济合作制定具体原则,同时加强了组织上的联系,标志着东盟进入新的发展阶段。
“冷战”结束后,东盟区域化进程加快。1999年,东南亚10个国家全部加入了东盟。东盟建立以后,在成员国中逐渐培养起“东盟意识”,增强了内部的凝聚力和团结意识。
经过长时间的摸索和实践,2002年,东盟自由贸易区正式启动。同时,东盟以东南亚国家的整体形式活跃在世界经济舞台上,积极维护自身的利益。
东盟政治经济方面的合作有力地促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定,扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。
3基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)教学过程体现学生的主体性。
(3)有必要的板书设计。
答辩题目
1.从世界形势和地区形势两个角度分析东南亚国家联盟的原因。
2.简述历史体验性学习的特征。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.玄奘
B.吴承恩
C.施耐庵
D.梁家晓
A.假冒伪劣基本杜绝
B.技术装备水平得到了极大的改善
C.法律法规不断完善,质量工作走向了法制化轨道
D.加强了规章制度和职业道德建设,全民质量意识有了较大的提高
E.确定国家对优质产品的奖励措施
A.教师深入挖掘教学内容,体现了教师不断进取、不断进步的职业道德
B.思考才能有进步,只是一味遵循传统教学就难以有进步
C.课堂教学时间短暂,在课堂上进行这种教学引导会浪费解读时间
D.教师应该将这种思考带给学生,带领学生进行师生共同探索
题目来源:1月6日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题
试讲题目
1.题目:马路不是游戏场
2.内容:
每当我们上学时,家人都要叮嘱一句“路上要小心。”这是为什么呢?我们每天走在马路上,来往的车辆有很多,为了保障车辆和行人的安全,国家和各地方制定了相应的交通规则。
交通知识安全擂台赛
你们了解了多少有关行路、乘车船方面的交通规则和安全知识。我们搞个擂台赛。
遵守交通规则靠自觉
有了交通规则,还要大家自觉遵守。随着社会的进步,交通也在不断地发展。现代化的交通给人们的出行带来了方便,同时也向我们提出了更高的要求,我们在享受着交通的便利时,也要有现代交通意识和行为习惯。
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.你本节课的难点是什么,你是如何突破难点的?
2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的。
A.造纸术是中国古代四大发明之一,它极大地促进了人类社会的进步和文化发展
B.《元日》描写的传统节日是春节,这个节日的主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等
C.赵州桥是一座著名的石拱桥,体现了中国古代劳动人民的智慧和才干
A.古代朴素唯物主义观点
B.第一种属于客观唯心主义思想
C.第二种属于主观唯物主义思想
D.体现了唯心主义和唯物主义的对立