题目内容
（请给出正确答案）
A.一般情况下，推理型目标往往会以必要的知识型目标的掌握为前提
B.教师需要对比较上位的课标进行分解，形成若干个子目标，并以此确定教学顺序
C.产品型目标的达成一定需要相应的知识型目标、推理型目标和技能型目标
D.由于学科差异，不同种类的学习目标在教学中的占比存在一定的差异
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A.联系上下文，理解文章的中心思想，体会作者的感情
B.对一项历史事件做出评价
C.知道如何使用量角器
D.利用平移或旋转解释现实生活中的现象
A.成员更看重集体的利益，在实现共同目标的过程中，如果集体利益与个人利益发生了冲突，他们甚至愿意以牺牲个人利益为代价来换取集体利益和共同目标的达成
B.共同目标只是个体间为了实现个人利益的一种手段或者工具，为了保证个人利益的满足，成员不惜牺牲整体目标和集体利益
C.巨大凝聚力能够激发成员的潜力去克服困难，团队的协作精神和共赢的思维能让成员感受到强烈的归属感和集体的荣誉感
D.当面临困境，个人利益面临受到伤害的时候，团队成员一般不会选择共度难关
E.能够带来一加一大于二的结果
A.品类策略能帮助零售商实现销售提升的目标，同时会让零售商实现差异化竞争
B.品类策略制定相应的策略以满足品类的目标，并达到评估目标的过程
C.选择品类策略时要有针对性，并对品类策略可能产生的效益进行预测，以确保所选品类策略是有效的
D.品类策略的行动步骤有回顾品类评分表，回顾品类策略和制定品类策略3个步骤
A.一个预期目标可针对多个护理诊断
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
E.近期目标一般指半个月内能达到的
A.能够自编一段舞蹈，展示旋转、翻身、弹跳等基本功
B.根据实验结果，得出相应结论
C.调查所在社区的植物种类，完成调查报告
D.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象
下列关于个人和家庭风险管理目标的分类正确的是()。
A．损前目标和损后目标
B．经济合理目标和安全状况目标
C．个人和家庭责任目标和担忧减轻目标
D．减少风险的危害、提供损失的补偿和防止家庭的破裂
A.是在企业战略目标指引下，以取得经济效益为目标的一系列活动的总称
B.出版社的经营管理与一般企业的经营管理相同
C.必须将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的结合
D.为了取得经营活力，出版业必须以满足消费者各种需求为目标
A.建设工程项目总进度目标的控制是施工总承包方项目管理的任务
B.建设工程项目总进度目标是在项目实施阶段项目定义时确定的
C.项目总进度目标论证就是要编制项目的总进度计划
D.在进行项目总进度目标控制前，应分析和论证目标实现的可能性
