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[单选题]

小班认为保证幼儿发展所需的“润滑剂”是()。

A.规则

B.常规

C.交流

D.教育资源

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第1题
操作所需之物质,如润滑剂、冷却剂等不能进入设备里,防止与成分,药品容器、封口物品、中间体或药品接触,保证药品的安全性、均一性、效价或含量、质量或纯度不变。()
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第2题
下列有关幼儿发展的叙述,何者正确()?

A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走

B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球

C.幼儿时期的神经系统发展最快

D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上

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第3题
下列各项中,关于学前期儿童词汇发展的表述有误的一项是()。
A、由于分辨能力和词语使用频率等原因,小班幼儿常会出现用词不确切的情况,如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等

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第4题
小班幼儿美术作品欣赏中,应让小班幼儿学会总结作品所表达的主要思想。()
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第5题
活泼好动是小班幼儿的主要的心理特点。()
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第6题
小班幼儿的注意是无意注意占优势,有意注意初步形成。()
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第7题
心理学家皮亚杰认为2—4岁幼儿的认识过程是一种“()的智慧发展”过程。

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第8题
对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班幼儿的科学教育目标。()
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第9题
对于小班幼儿来说,()是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

A.按物体的一个特征分类

B.按物体的两个特征分类

C.多重分类

D.交叉分类

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第10题
螺旋结构游戏比较适合于小班幼儿。()
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第11题
小班幼儿逐渐了解自己的性格特点,对他人的认识也逐步清晰。()
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