题目内容
（请给出正确答案）
A.设计文章结构
B.选择恰当的词汇和句子结构表达意义
C.收集素材
D.阅读范文
答案
B、选择恰当的词汇和句子结构表达意义
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A.小强刷信用卡买了一个iPhone X，用来打游戏看直播
B.小明借钱，买了一副名人字画，等待有一天字画能升值
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3.已建立学生“英语”课程的成绩链表（成绩存于score域中,学号存于num域中）, 下列函数用于输出待补考学生的学号和成绩,及补考学生人数。 void require(struct student *head) { struct student *p; ① if(head!=NULL) { ② while(p!=NULL) { if(③ ) { printf(”%7d %6.1f\n”,p-＞num,p-＞score); n++; } p=p-＞next; } printf(”%ld\n”, n); } }
A.由对某种商品或者服务具有监督能力的组织所控制
B.由对某种商品或者服务具有监督能力的组织成员内的单位或者个人使用于其商品或者服务
C.用以证明该商品或者服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质
D.以团体、协会或者其他组织名义注册，供该组织成员在商事活动中使用，以表明使用者在该组织中的成员资格
请从应用写作课的角度出发，完成下列问题：
(1)活动策划应使用什么文种？
(2)会场拟借用学校学生活动中心广场一天，希望得到相关部门的同意，应使用什么文种？
(3)邀请各分院学生会参与活动，要用什么文种？
(4)推介会上，该品牌丝巾用什么文种推介给大家？
(5)推介会上要向来宾致词表示欢迎，该用什么文种？
(6)推介会主持人应准备的文稿是什么？
(7)要把当天举办的推介会活动告诉全校师生，要用什么文种？
(8)活动后要向主管部门要汇报，该用什么文种呢？
(9)产品推介成功的话，该创业公司与该品牌丝巾公司通过什么文种实现合作？
A.背景材料在消息的写作中必须放在导语之后
B.背景材料不宜占据过多篇幅，避免喧宾夺主
C.背景材料可以烘托和强化消息的主题，也可以增强趣味性
D.背景材料可分为说明性材料、对比性材料和注释性材料
B.哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!
C.在大学时，有幸聆听了李教没亲自讲授《英语史》课程，.....所以,当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
D.先有鸡？还是先有蛋？
