PowerPoint中的“超级链接”功能可以转去()。
A.放映本文稿的另一张幻灯片
B.放映其他文稿
C.浏览某个网站
D.用相应软件打开其他文件
A.放映本文稿的另一张幻灯片
B.放映其他文稿
C.浏览某个网站
D.用相应软件打开其他文件
A.从“插入”菜单中选择“超级链接”
B.从“幻灯片放映”菜单中选择“动作设置”
C.从“幻灯片放映”菜单中选择“预设动画”
D.从“编辑”菜单中选择“链接”
从信息传播角度看,超级链接文本赋予网络传播多种优势,主要包括()。
A. 由于其网状复杂信息结构使得系统能够按照不同查询条件链接,从而拥有了强大的搜索功能
B. 超级链接文本的形式十分利于信息存储
C. 良好的编辑功能使网络编辑可以方便地容纳更多元素
D. 作为一种开放的、非线性的编辑模式,可以把信息随机、灵活地呈现给受众
E. 超级链接的选择便于人们全面追求“软新闻”
一般来说超级链接的运用方式大致有三种,下列表述不正确的是()。
A. 利用超级链接设置延伸性阅读 B. 利用超级链接改写文章
C. 利用超级链接改变传统文本的写作方式 D. 为文章中的某些关键词设置超级链接
A.信息形式多媒体化,表现力强,支持视频和声音,可插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。
B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等特殊功能方便教师组织教学。
C.使预设性课堂转变成生成性课堂。
D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节,把教师的教学演示的具体操作过程录成视频文件,作为微视频为学生的自主学习提供帮助。
A. 线性的结构写作 B. 超级链接写作
C. 超级文本写作 D. 网状文本写作
在网络新闻报道中,利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径,主要有()。
A. 相关报道 B. 相关评论 C. 专家评论
D. 跟帖 E. 网友讨论新闻