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第1题
幼儿园的大部分活动都是综合性的,心理健康教育也应注意整合于幼儿在园的一日生活当中。（)
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第2题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（)、（)与技能培养一气呵成。
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第3题
幼儿园一日活动作息的安排，出发点是（)。
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第4题
活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（)。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第5题
教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行（)
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第6题
让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。不包括（)。
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第7题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》对幼儿艺术教育提出了哪些目标（)
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动
C.能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
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第8题
幼儿园一日生活时间的安排无需考虑的因素是（)。
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第9题
幼儿园管理工作的（)能直接影响孩子一日的生活。
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第10题
PQA主要围绕（)方面对幼儿园教育质量进行评估。
A.学习环境
B.一日生活
C.师幼互动
D.课程计划与实施
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第11题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（)原则。
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