教育大数据来源包括哪些?()
A.在教学活动过程中直接产生的数据
B.在教育管理活动中采集到的数据
C.在科学研究活动中采集到的数据
D.在校园生活中产生的数据
A.在教学活动过程中直接产生的数据
B.在教育管理活动中采集到的数据
C.在科学研究活动中采集到的数据
D.在校园生活中产生的数据
A.数据掌握在精英手里
B.人人可以通过分析大数据,对自己的未来作出理性抉择
C.全国性大数据平台的建立,将直接使创新活动减少成本
D.没有大数据平台就出不来高级人才
A.控制物联网采集系统按照预定的方式工作,保证设备之间能够很好的配合、协调的采集数据
B.按照一定的规则过滤采集到的数据,筛除冗余数据,将真正有用的数据传输给后台的信息系统
C.在终端采集端,使用中间件所提供的接口能够直接发送数据到应用层
D.在应用程序端,使用中间件所提供的一组应用程序接口能够连接到采集系统
A.在教育领域中,大数据的应用主要有教育数据挖掘和学习分析两大方向
B.在ECD的概念性评价框架中,最为核心的是教师模型、证据模型、任务模型
C.大数据使评价内容更加丰富多元,不再仅仅注重学生的学习成绩,而更加关注身心健康、学业进步、个性技能、成长体验等方面
D.通过分析挖掘学生学习的全过程数据,可为学生的自我发展、教师的教学反思、学校的质量提升等提供基于数据的实证分析支持
A.当《国别报告-跨国企业集团成员实体名单》“主要业务活动”栏中勾选“其他”时,说明该成员实体的具体业务活动
B.当数据来源较以往年度有所变化时,解释说明变化原因及其影响
C.说明《国别报告-所得、税收和业务活动国别分布表》采用各独立实体的法定财务报表数据进行披露、金额均按照年度平均汇率转换成最终控股企业使用的货币单位的情况
D.说明《国别报告-所得、税收和业务活动国别分布表》国家(地区)之间的会计准则不同产生的差异的调整情况
E.使用的数据来源的简要说明
A.数据中台构建全域数据的能力共享中心,提供数据采集、存储、融合、治理、服务等全链路一站式服务
B.数据中台提供对采集数据的统一治理,实现对数据的资产盘点及全生命周期管理
C.数据中台是在原生的大数据生态的基础上,为了更好的管理集群服务,管理集群的资源,提供灵活的资源核算审计能力的一系列工具和合称
D.数据服务是服务开放管理的总入口,负责将中台内的数据,包括元数据库、基础数据库、业务数据模型库、通用算法库、主题库等数据融合库,以及制定的数据标准等,提供给上层使用
A.电子病历是指医务人员在医疗活动过程中,使用医疗机构信息系统生成的文字、符号、图表、图形、数据、影像等数字化信息,并能实现存储、管理、传输和重现的医疗记录,是病历的一种记录形式。包括使用文字处理软件编辑、打印的病历文档
B.电子病历系统应当设置医务人员审查、修改的权限和时限
C.患者诊疗活动过程中产生的非文字资料(CT、磁共振、超声等医学影像信息,心电图,录音,录像等)应当纳入电子病历系统管理,应确保随时调阅、内容完整
D.发生医疗事故争议时,应当在医患双方在场的情况下锁定电子病历并制作完全相同的纸质版本供封存,封存的纸质病历资料由医疗机构保管