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[单选题]

下列选项是对幼儿良好情绪培养的描述,属于其活动内容表述的是()

A.告诉幼儿生活中应注意礼貌用语

B.教授幼儿处理好人际交往的方法

C.教幼儿对他人合适地表达自己的情绪

D.教幼儿对他人应友善

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D、教幼儿对他人应友善

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第1题
幼儿身心健康的标志是保持愉快的情绪,培养强健的体质,训练协调的动作,形成良好的生活习惯和基本生活能力()
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第2题
下列哪些选项属于幼儿心理健康标准里的内容()

A.动作发展正常

B.人际关系融洽

C.情绪比较积极

D.认知发展正常

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第3题
以下选项中对引导员角色描述错误的是()。

A.能力的诱发者

B.协助辅助引导员评估和调整训练计划

C.细心的观察员

D.具体的指挥者、计划的执行者

E.具备良好的通技巧和丰富的幼儿心理学基础

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第4题

下面对情绪、情感和心理活动、行为的关系描述错误的选项是()。

A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C.情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响

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第5题
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。

A.让婴儿学会忍耐

B.让婴儿有困难时大哭寻求帮助

C.让婴儿慢慢的学会控制情绪

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第6题

培养婴儿良好情绪方法描述错误的是()。

A.让婴儿获得快乐

B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

C.让婴儿慢慢的学会控制情绪

D.学会忍耐和宽容

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第7题
下列哪些描述中是属于5~6岁幼儿情绪的特征?()

A.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

B.经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解

C.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止

D.能随着活动的需要转换情绪和注重

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第8题
下列选项中,关于青春期心理特征的描述不正确的是()。

A.情绪波动大

B.对社会活动的参与日渐活跃

C.情绪多变但趋于成熟,自我意识增强

D.没有创新精神

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第9题
情绪管理是指通过研究对自身情绪和他人情绪的()的情绪能力,并由此产生良好的管理效果。

A.认识

B.遗传

C.培养

D.驾驭

E.教养

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第10题
情绪管理指通过研究个体和群体对自我的情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。()
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