A.信息技术能解决教学中的所有问题
B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
A.善意的欺骗是允许的
B.剥夺了病人个人的自由,影响了病人的选择
C.欺骗会失去病人的信任,破坏了病人对医生、对医学职业的信任
D.欺骗违背了医疗诚实准则,损害医生的职业信誉
题目来源:1月6日上午吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目:三氧化碳与温室效应
2.内容:
二氧化碳与温室效应
随着工业生产的发展和人们生活水平的提高,煤、石油、天然气消耗量急剧增加,释放的二氧化碳越来越多,而吸收二氧化碳的森林因为天灾和被滥砍乱伐而不断减少,使得空气中二氧化碳的含量呈现上升趋势。当大气中二氧化碳或其他气体的含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收、阻止地球表面的热量向外散发,使地球表面试的平均气温上升,这就是所谓的“温室效应”。
许多科学家认为,温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。如果地球的气温上升,将导致冰川融化,海平面上升,一些沿海城市会被淹没;有的地方会炎热得无法居住;气温上升,还会使很多的水蒸气进入大气,一些富饶的土地将变成沙漠。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。
3.基本要求:
(1)教学过程中要与学生有互动。
(2)要求配合教学内容有适当板书。
答辩题目
1.你通过这节课想让学生获取怎样的知识?
2.说出至少两种鉴别CO和CO2的方法?
题目来源:1月7日下午山东省滨州市面试考题
试讲题目
1.题目:价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响
2.内容:
消费者享有消费自由,可以根据商品价格的涨跌来决定是否购买以及购买多少。一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。
价格变动会引起需求量的变动,但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。粮食、食盐等生活必需品价格上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。液晶电视、轿车等高档耐用品价格的大幅度下降,则会导致消费者对其需求量的迅速增加。
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请你谈一谈对生活必需品和高档耐用品的理解。
2.说一说你本节课的教学目标是什么。
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计