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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。

A.童谣

B.儿童诗

C.绕口令

D.儿歌

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第1题
遗传在儿童心理发展中的作用是客观存在的,为儿童的发展提供了物质前提和可能性。()
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第2题
关于学前教育课程内容下列说法正确的是()

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

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第3题
中国现当代诗歌是从“五四”运动开始的,其主体是用白话写作、以打破旧诗词格律为主要标志的新诗。()
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第4题
()将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论,强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第5题
“唐璜”第十五章存在怎样的叙述内容与韵脚的矛盾?()

A.韵脚暗示婚姻的不祥本质,而内容是赞颂婚姻

B.韵脚规整,而内容矛盾

C.韵脚欢快,而内容死气沉沉

D.以上选项均不正确

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第6题
园丁法有如下特征()。

A.强调儿童的自然天真性

B.强调使用富有表现力的新奇媒介

C.强调环境对形成艺术能力的重要性

D.提倡让儿童自己去探索和发现

E.强调概念的作用大于媒介(包括工具)

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第7题
简单归纳起来,离散单元教学法的主要特点是()。

A.强调充分利用视觉材料和儿童的视觉优势

B.强调自然情境

C.强化指导

D.小步骤训练

E.由易到难,循序渐进

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第8题
诗界革命针对唐宋诗歌创作追求古与雅的写作原则,提出了新与俗的纲领。“新”是指采用西方新的表现手段,创造新的意境。所谓“俗”指的是不受格律的束缚,创造通俗诗歌。这是一场以新思想与旧形式的揉合杂拌为奋进目标的诗歌改革运动,对后来的五四新诗运动产生了一定影响。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
诗歌一般是押韵的,朗诵时应把韵脚重读或适当延长、以显示诗歌韵律的感染。()
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第10题
学前教育工作者要满足儿童各种发展的需要,不应孤立片面地强调某一方面忽视另一方面,以保证儿童的全面发展。()
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第11题
韵脚是说唱音乐唱词的重要组成部分,那么“韵”的通俗称谓是________。

A.辙

B.趋

C.乱

D.垛

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