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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事,这种言语活动属于:()。

A.对话言语

B.独白言语

C.语言获得

D.语言理解

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第1题
一名5岁儿童进行健康体检,与他年龄相符的身高按公式计算应为()

A.95cm

B.100cm

C.110cm

D.115cm

E.120cm

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第2题
研究者问儿童“布娃娃生气之后会怎么办?”,这是在考察他们对()的理解。

A.情绪结果

B.混合情绪

C.情绪原因

D.情绪状态

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第3题
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈,饼,吃。”并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

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第4题
在玩过家家的过程中,“妈妈”会用积木给“宝宝”做蛋,体现了儿童游戏活动的()特点。

A.自由性

B.积极的情感体验

C.兴趣指引

D.假象与现实的转换

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第5题
近日,上海一名5岁男孩的简历走红网络。简历中写道,其大班中文识字量1500,英文年阅读量超500本,有文学、数理、钢琴、围棋、游泳、涂鸦等近10个爱好,会唱百首古诗,每周写三篇英语日记,去过国内外30多个城市……对此下列看法正确的是()。

A.上述例子说明儿童是小大人

B.该男童的父母为其提供了有利的教育资源,有利于儿童的健康发展

C.上述例子忽视了儿童发展的规律性和顺序性,不利于儿童的成长

D.上述例子说明儿童具有巨大的学习潜能,家长要及早开发儿童的各项潜能

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第6题
下面对无成人陪伴儿童描叙正确的是()

A.无成人陪伴儿童指年龄未满5岁的儿童

B.无成人陪伴儿童指年龄满5岁的儿童,未满12周岁的儿童

C.无成人陪伴儿童,应在购票前向航空承运公司提出申请

D.无成人陪伴儿童指年龄满5岁的儿童,未满14周岁的儿童

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第7题
研究者给儿童讲述故事:主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具,而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的?()

A.儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情

B.儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪

C.儿童能否认识他人持有错误信念

D.儿童对他人情绪的理解

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第8题
美国有若干个全国性的学前儿童保育与教育计划,其中,持续时间最长、影响最大的是()。该计划旨在向贫困家庭的3至5岁儿童(以三四岁为主)与残疾幼儿免费提供学前教育、营养与保健。

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第9题
工作性游戏是指()。

A.儿童利用各种材料进行建筑或构造,从而表现现实生活的游戏,如搭积木

B.儿童遵循一定的规则从事的游戏,如过家家

C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色,并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉

D.儿童模拟工作场景进行的游戏

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第10题
在希望工程中,基金会向社会公布有哪些失学儿童需要资助,捐赠人就可以从中认领一名或者多名儿童,资助他们上学。该基金会的这种业务属于受托代理业务。 ()
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