题目内容
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[单选题]
要注重培养（），通过开展整顿教育，深入挖掘，大力宣传先进事迹，选树表彰一批执法为民，无私奉献，担当作为的先进人物。
A.正面典型
B.反面典型
C.英模人物
D.先进典型
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A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.独立思考能力、创新能力和实践能力
C.通过努力、创新能力和实践能力
D.团队合作能力、创新能力和实践能力
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.便于参加
B.乐于参与
C.利于学习
D.适当报酬
E.以上都是
A.遵守党章，坚定理想信念，贯彻党的理论路线方针政策和决议，执行党的政治纪律和政治规矩，维护党中央权威情况
B.加强领导班子自身建设，实行民主集中制，维护领导班子团结，严格党的组织生活制度，坚持正确用人导向，开展批评和自我批评的情况
C.正确行使权力，履职尽责、积极作为，坚持科学决策、民主决策、依法决策，反对特权、秉公用权的情况
D.带头践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员的情况
E.执行党的群众路线，站稳人民立场，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况
F.履行全面从严治党主体责任和监督责任，加强党风廉洁建设和反腐败工作的情况。受到诫勉谈话的，应当说明整改情况
A.“不忘初心、牢记使命”制度
B.深入推进“两学一做”教育常态化制度化
C.完善全面从严管党治警责任体系
D.统筹推进常态化疫情防控和维护安全稳定
A.要自觉通过作风建设来培养
B.正确的安全意识和行为习惯
C.坚持安全程序和标准
D.主动识别和报告危险源
