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[单选题]
药师通过对居家患者所用药品的整理，判断是否存在()
A.药物相互作用
B.药品不良反应
C.不合理用药现象
D.用药过量
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A.尽量不要自行加用非处方药及保健品
B.用药过程中，根据自身经验增加剂量或给药次数，会有利于提高疗效
C.除了注意药物间相互作用，也要注意食物对药物的影响
D.用药过程中，应关注药品不良反应，发现问题及时就医
E.就诊或用药咨询时，应携带所用药品，或提供药品的名称、剂量等信息
A.判断患者所使用的药品是否与适应症相符合
B.评估患者的治疗效果，确认是否存在任何药物治疗问题
C.确认患者是否能够并愿意遵从医嘱服用药物
D.评估患者对所使用的药品药学知识是否了解
A.参与临床药物治疗
B.参与临床药物试验方案设计
C.参加危重患者的医疗救治
D.收集、整理、报告药品严重不良反应和药品损害
A.定期开展药学查房，每月召开工作例会
B.参与危重患者的救治和病例讨论，并做好记录
C.定期为临床医师、护士提供合理用药培训和药物相关信息的咨询服务，宣传合理用药知识，并对患者及公众进行用药教育，指导安全用药
D.收集、整理药物安全信息，每季度向医院通报药品不良反应上报情况。对上报个人给予奖励
E.配合门诊进行用药咨询工作
F.带教进修人员和药学专业实习学生
A.医疗机构应当配备依法经过资格认定的药师或者其他药学技术人员
B.规定必须做皮试的药品，只要患者曾经使用过就不用再做皮试
C.药师需审核处方是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌
D.药师进行用药交待与指导，包括每种药品的用法、用量、注意事项等
B.在药物动力学原理指导下,应用现代先进的药物监测、药物基因组学分析技术进行治疗药物监测(TDM),通过测定患者体内的药物暴露药理标志物或药效指标,利用定量药理模型,以药物治疗窗为基准,药师与临床医师一起制订适合患者的个体化给药方案
C.利用信息技术对证据进行深入挖掘与加工,从而解决一个实际的药学问题,强调任何医疗决策应建立在最佳科学研究证据基础上,其核心是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际状况和意愿三者相结合。
D.主动收集药品不良反应信息,当获知或发现可能与用药有关的不良反应后应当详细记录、分析和处理,填写《药品不良反应/事件报告表》并通过国家药品不良反应监测信息网络报告
E.通过重整患者的医嘱药物或药疗方案,评估药物治疗的有效性、安全性和经济性,核查患者的用药依从性
A.规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果的判定
B.处方用药与临床诊断的相符性
C.剂量、用法的正确性
D.选用剂型与给药途径的合理性
E.是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌
A.药学门诊
B.药学监护
C.药物重整
D.居家药学服务
A.关注患者新发生的疾病
B.了解不良反应后应尽量内部处理，不要上报
C.仔细观察患者的临床症状和不良反应
D.判断患者新发生的疾病是否与药品的使用有关
A.规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果的判定
B.处方用药与临床诊断的相符性
C.剂量、用法的正确性
D.选用剂型与给药途径的合理性
E.是否有重复给药现象
F.是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌G.其它用药不适宜情况
