B.是指标准预防
C.主要包括手卫生和正确使用防护用品
A.将所有的患者都视为传染病
B.既阻止疾病从病人传至医护人员,又防止病从医护人员传至病人
C.将所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性,需要隔离
D.在标准预防的基础上根据传播途径建立飞沫隔离、空气隔离、接触隔离一视同仁:隔离
A.为确诊患者气管插管及相关操作医务人员应采取三级防护
B.相关人员必须穿工作服、防护服、鞋套,戴外科口罩,全面性防护面罩或全面型呼吸防护器、一次性圆帽和乳胶手套
C.在标准预防的基础上,采取飞沫隔离和接触隔离
D.严格遵守标准预防的原则并落实各项措施
E.为疑似患者实施可能产生气溶胶的操作时医务人员应采取三级防护
A.对隔离病房进行消毒
B.对患者及其家属进行隔离知识科普
C.正确选择并穿脱防护用品
D.对防护用品进行消毒
A.多重耐药菌感染或定植患者,宜单间隔离
B.如隔离房间不足,可将同类耐药菌感染或定植患者集中安置,并设醒目标识
C.在标准预防的基础上,应根据疾病的传播途径采取相应的隔离与预防措施
D.应将感染、疑似感染安置在一个区
E.以上均不正确
A.所有的病人均被视为具有潜在感染性病人
B.强调双向防护
C.既要预防疾病从病人传至医务人员,又要防止疾病从医务人员传给病人
D.对病人实行分区分级管理
E.要防止经血传播性疾病的传播,又要防止非经血传播性疾病的传播
A.医疗卫生机构在医疗、预防、保健活动中产生的危害性废物
B.医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性及其他危害性的废物
C.医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性及其他危害性的废物
D.在日常公益活动中产生的废物