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培训教师应当利用一切可利用的资源来创建一种信任、尊重、安全的学习环境()

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第1题
各级各类学校应当将现场救护基本知识与技能纳入教学计划和教师培训计划。小学每学期应当开展不少于()的现场救护基本知识与技能教学。

A.一课时

B.两课时

C.三课时

D.五课时

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第2题
培训反馈的内容有()。

A.培训教师考评

B.培训组织管理的考评

C.应用反馈

D.培训总结、资源归档

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第3题
提高理想度的方向有()。A增加系统的功能B传输尽可能多的功能到工作元件上C将一些系统功能移转

提高理想度的方向有()。

A增加系统的功能

B传输尽可能多的功能到工作元件上

C将一些系统功能移转到超系统或外部环境中

D利用内部或外部已存在的可利用资源

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第4题
MRPⅡ和JIT,这两种生产方式都是只考虑企业内部资源的利用问题,一切优化工作均着眼于本企业的资源的最优应用。()
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第5题
简述培训课程教学课程各种培训材料的准备,培训教师的来源和特点,以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求,以及培训师选聘的标准。

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第6题
QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的什么功能? ()

A.资源获取加工和利用

B.知识创建、展示和演示

C.情境创设和实验模拟

D.交流、通讯、协作

E.练习、测试、评估

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第7题
民族团结进步模范区创建工作,应当团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,坚持和完善______、______、______、______、______、兵地联动的工作机制,实行______、______、______、______。

A.党委领导、人大监督、政府负责

B.部门协作、社会参与、科学规划

C.统筹实施、模范引领、全面推进

D.对口支援、民族团结

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第8题
儿童利用相关教学资源或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识的学习类型称为()。

A.条件反射学习

B.模仿学习

C.发现学习

D.合作学习

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第9题
人力资源可以被不断的开发与利用,包括制定个人培养计划,参与教师培训等,这反映人力资源的特性是()。

A.消费性

B.能动性

C.生产性

D.连续性

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第10题
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?

A.标准、培训、测评、应用

B.培训、实践、应用、测评

C.能力、培训、测评、应用

D.标准、培训、实践、应用

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第11题
呈送方式影响:品评人总会下意识的利用一切可能的线索猜测呈送方式内在规律,这对品评员来说是允许的,也是不可避免的。()
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