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[多选题]

大学生逻辑性思维的培养包括( )

A.重视概念学习,训练抽象能力

B.引导问题表征,阐明问题解决思路

C.训练思维的系统性

D.深刻的反思活动

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第1题
数学课件升级亮点描述正确的是()

A.摒弃刷题式学数学,通过合作、创编数学故事,增进对数学概念的理解

B.逐步引导解题思路,借助思维工具,解决实际生活中的问题

C.数学故事情景中,培养学生未来领导力

D.教辅材料更全面,更重视课上知识的拓展与应用

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第2题
以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确?()

A.强调协作学习与团队合作

B.重视学习评价的甄别功能

C.强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养

D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习

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第3题
国际数学课程的改革特点包括()注重数学应用;重视数学美育;注重培养自信心;重视计算器和计算机的使用。

A.重视问题解决

B.注重数学思想方法

C.注重数学交流

D.注重培养能力

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第4题
临床护理课程教学中两大基本思维技能的培养是指()。

A.理解判断能力和抽象思维能力的培养

B.比较分析能力和理解判断能力的培养

C.抽象思维能力和分析理解能力的培养

D.解决问题能力和批判性思维能力的培养

E.推理分析能力和科学论证能力的培养

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第5题
重视()是现行语文课程标准的基本要求。

A.知识学习

B.技能训练

C.能力培养

D.情感体验

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第6题
运算能力的培养和发展是一个长期的过程,你觉得需要经历的过程是()

A.由具体到抽象

B.由法则到定理

C.由常量到变量

D.由单向思维到逆向、多向思维

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第7题
创新性思维的培养()。

A.基本创新思维的训练

B.多种思维方式的训练

C.系统综合能力的训练

D.努力践行创新思维

E.以上都是

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第8题
初中生思维最主要的特点是()。(秦皇岛)

A.具体形象性

B.直观动作性

C.高度创造性

D.抽象逻辑性

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第9题
大学生培养法治思维的途径包括()。

A.学习法律知识

B.掌握法律方法

C.参与法律实践

D.养成守法习惯

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第10题
JCL三期项目的愿景()

A.获取思维启发,带动兴趣编程技能或者专业,来应对通过自我驱动产生的兴趣动力

B.培养软技能,如21世纪孩子所需的4C能力,沟通能力,创造能力,批判性思维,合作能力

C.领悟项目式学习思路,动手动脑相结合地创造新事物

D.让学生更容易接受英语学习,产生更多的课时消耗

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第11题
小朋友知道3个苹果加2个苹果等于5个苹果,却不知道3+2=说明幼儿的思维具有()

A.具体形象性

B.抽象逻辑性

C.直观动作性

D.不可逆性

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