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团队学习的三大特征:开放,吸纳,交流()

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第1题
下列()不属于团队学习的三大特征之一。

A.把自己的真实想法清晰地表达出来。(开放)

B.把焦点集中在别人可被学习之处。(吸纳)

C.个人的智慧决定集体的智慧。(有限)

D.容忍别人与你想法不一致。(包容)

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第2题
研究性学习无论什么环节()都是至关重要的。

A.查找资料

B.团队共享

C.合作交流

D.展示多样化

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第3题
如何提高团队情商?A提高个人情商B加强团队成员之间的情感交流C给成员提供更多的学习培训机会

如何提高团队情商?

A提高个人情商

B加强团队成员之间的情感交流

C给成员提供更多的学习培训机会

D有效管理冲突

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第4题
组织平衡理论代表人物巴纳德认为,组织的第一要素是()。

A.共同目标

B.协作意愿

C.信息交流

D.加强团队学习

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第5题
以下哪些是智慧校园的特征?()

A.环境全面感知

B.无线互联网的移动学习

C.海量数据支撑

D.开放学习环境

E.师生个性服务

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第6题
以下描述中,不属于项目学习特征的是:()。

A.基于真实情境的学习

B.团队合作

C.多学科融合

D.注重学习过程不注重学习结果

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第7题
下列关于“支持幼儿开放而平等的语言学习”,说法错误的是()。

A.儿童的语言学习是开放而平等的学习

B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体

C.从儿童方面来说,在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系

D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境,而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体

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第8题
住院医师培训阶段要做的事情不包括()

A.以医生的身份整合、应用学过的知识,形成临床思维逻辑

B.养成成人学习习惯

C.培养积极的合作、协调、组织能力

D.养成交流沟通的习惯和技术

E.力争成为团队领袖

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第9题
请将下列合用于国家开放大学学习方式选取出来()。

A.运用pad、手机等设备随时随处学习

B.在集中面授课堂上向教师请教问题

C.在网络、上阅读和学习学习资源

D.在课程平台上进行与教师与同窗们交流讨论反馈

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第10题
新课程改变学生的学习方式,倡导建立具有()特征的学习方式。

A.主动参与

B.老师一言堂

C.乐于探究

D.交流合作

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