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第2题
编写一个方法，计算给定的两个数组之和，格式如下：要求返回的数组元素是两个参数数组对应元素之
编写一个方法，计算给定的两个数组之和，格式如下：
要求返回的数组元素是两个参数数组对应元素之和，不对应的元素直接赋给相应的位置。例如，{1，2，4}+{2，4，6，8}={3，6，10，8}。
第3题
让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展的评价方式是（)。
A.任务表现评价
B.档案袋评价
C.观察评价
D.交流评价
第4题
“拧”，拧是下半身不动的情况下，上半身进行向左或右水平旋转。拧，就是表现在上身下身力量在相反的方向发力，在腰部形成一种力量。而（)就是古典舞当中具备“拧”元素的形态之一。
A.顺风旗
B.山膀
C.托按掌
D.子午相
第5题
面试题:旋转数组的最小数字题目：把一个数组最开始的若干个元素搬到数组的末尾，我们称之为数组的
面试题:旋转数组的最小数字
题目：把一个数组最开始的若干个元素搬到数组的末尾，我们称之为数组的旋转。输入一个递增排序的数组的一个旋转，输出旋转数组的最小元素。例如数组｛3，4，5，1，2｝为｛1，2，3，4，5，｝的一个旋转，该数组的最小值为1。
第6题
给定一个整数栈，如何检查栈中每对相邻数字是否连续。每对数字的值可以是递增或递减的，如果栈中元素的个数是奇数，那么组对时忽略栈项元素。例如，假设栈中元索为[4,5,-2,-3,11,10,5,6,20]，那么算法应该输出真，因为每对二元组(4,5)、(-2，-3)、(11,10)、和(5,6)都是连续的数字。
给定一个整数栈，如何检查栈中每对相邻数字是否连续。每对数字的值可以是递增或递减的，如果栈中元素的个数是奇数，那么组对时忽略栈项元素。例如，假设栈中元索为[4,5,-2,-3,11,10,5,6,20]，那么算法应该输出真，因为每对二元组（4,5)、（-2，-3)、（11,10)、和（5,6)都是连续的数字。
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第7题
对一个问题从多角度、多侧面、多方向去思考，从侧面提出多种假设方案的思维过程就是创新思维的（)
对一个问题从多角度、多侧面、多方向去思考，从侧面提出多种假设方案的思维过程就是创新思维的()特征的表现。
A超越性
B创新性
C综合性
D发散性
第9题
给一个字符串、例如“ababc”要求返回“ab”.因为“ab”连续重复出现且最长。用C/C＋＋语言写一函数完成
给一个字符串、例如“ababc”要求返回“ab”.
因为“ab”连续重复出现且最长。
用C/C＋＋语言写一函数完成该算法，给出
复杂度
第10题
下面哪些是stub areas在设计方面的指导方针？（)
A.只在路由器属于一个area并连接到外部路由进程是使用(例如EIGRP)
B.不要将骨干area做成stub area
C.如果决定将一个area做成stub area，一定要确保area内所有路由器都是stubby
D.只讲area配成stubby
第11题
关于Python的语法结构， 以下哪些说法是正确的？（)
A.Python的命名必须由数字和大小写英文组成， 其中数字不能作为变量的开头使用
B.Python的集合(set) 是一个有序的不重复的元素集合，不能放入相同的元素是其最大的特点之一
C.Set和dict的唯一区别在于没有存储对应值的value
D.如果我们需要引入第三方模块，导入一个包的关键字是import
