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[单选题]

学术评价是对学术成果的哪些方面进行的客观评价?()。

A.科学性

B.有效性

C.可靠性

D.价值

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第1题
以下哪些行为不属于滥用学术信誉的行为()

A.夸大、炒作个人学术成果价值,谋取不正当利益

B.在各类评审、评估、奖项评定时,出于直接、间接或潜在的利益冲突而做出违背客观、准确、公正的评价

C.在媒体或其他公开场合为企业或产品做虚假、夸大等不实宣传

D.代表所在单位参加本领域的学术会议,并在会议上发布研究的最新进展

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第2题
损害他人著作权属于学术不端行为,包括以下哪些方面?()。

A.侵犯他人的署名权

B.经原作者允许取得他人作品的著者或合著者身份

C.剽窃他人的学术成果

D.将所有做出创造性贡献的人都列在作者名单之内

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第3题
学术成果的评价、学术标准的制定和学术分歧的解决,主要依靠()来解决。

A.政府

B.媒体

C.公众

D.学术共同体

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第4题
根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,对于中青年科技创新领军人才,注重评价已取得核心成果的创新性和学术影响。对论文评价实行代表作制度,代表作数量原则上不超过()篇。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第5题
除了“实事求是、尊重客观规律和科学事实”之外,科学研究者的道德观念还主要包括()。

A.尊重他人工作,客观、公正地对待自己的成果

B.积极参与学术争鸣,善待他人批评,有错必纠

C.正确对待研究中的保守秘密

D.努力工作,为国争光

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第6题
学术共同体既是学术活动的(),担负着创造和评价学术成果的功能,也是学术规范的()。A、主体和承担

A.主体和承担者制定者和执行者

B.制定者和执行者主体和承担者

C.主体和承担者遵守者和执行者

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第7题
对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。

A.科学事实和客观标准;

B.学术创新的程度;

C.各项人际关系;

D.学术研究的难易程度

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第8题
()要充分发挥言传身教作用,对学术成果或知识产权等科研成果的署名、研究数据真实性、实验可重复性等进行诚信审核和学术把关

A.科研项目负责人

B.参与科研项目组教师

C.参与科研项目组学生

D.参与科研项目组校外人员

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第9题
智慧型课程的发展性是指:资源动态生成、聚合进化;开发成果优化生成,学术词条随课程发展生成;测试考核内容不断生成补充;教学内容不断发展完善;采用_________评价。

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第10题
根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,对于社会公益性研究类机构,注重评估()。

A.代表性成果的经济效益

B.代表性成果国际学术影响

C.公益性研究成果的绩效

D.履行社会责任的效果

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