题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于窗体中命令按钮的建立方法，下面正确的是（)
A.可以用宏来实现命令按钮的单击事件
B.只能用命令按钮向导创建命令按钮
C.命令按钮和宏没有关系
D.都不对
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.可以用宏来实现命令按钮的单击事件
B.只能用命令按钮向导创建命令按钮
C.命令按钮和宏没有关系
D.都不对
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于窗体中命令按钮的建立方法，下面正确的是()”相关的问题
A.新建一个HTML文档，直接插入系统预设的框架就可以建立框架了
B.打开文件菜单，选择保存全部命令，系统自动会叫你保存
C.如果要保存框架时，在编辑区的所保存框架周围会看到一圈虚线
D.不能创建十三种以外的其他框架的结构类型
题目来源：1月7日上午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目：编一个简单的分支程序
2.内容：
下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路，编一个“登录”程序。
启动“登录”程序后，在输入框中输入密码“123abc”后，单击“确定”按钮，会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时，窗体中不显示图片，只会显示一条提示“密码错误”的信息。
(1)问题分析
要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作，可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片，可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”，可以使用标签框控件。
(2)绘制窗口界面
确定了程序的结构后，就可以开始编写程序了。
动手做：绘制界面并设置对象属性。
第1步：在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。
第2步：在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。
第3步：设定各个对象的属性。其中，部分对象的“名称”属性可参考右表设定。
第4步：保存窗体文件和工程文件。
(3)编写代码
动手做：为cmdOK_Click()过程编写代码。
第1步：打开“代码”窗口，为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。
第2步：为“退出”按钮编写代码。
第3步：测试程序。
测试时，可能会发现窗体和图片的大小不吻合，这时，可以返回设计状态，调整窗体的大小。另外，要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试，查看程序是否按设定的要求运行。
第4步：程序无误后，保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.程序设计中，常用的程序控制结构有哪些，请简要说明？
2.你采用的教学方法是什么，为什么使用这种教学方法？
A.用“文件”菜单中的“保存文件”命令或保存文件按钮保存文件用“文件”菜单中的“保存文件”命令或保存文件
B.将工作薄复制到剪贴板上去
C.用资源管理器进行保存
D.直接关闭该工作薄
题目来源：1月7日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：制作简单的按钮
2.内容：
一、制作简单的动作按钮
按钮是元件的一种，要制作按钮也要先建立元件。
动手做：在“生日贺卡.fla”中添加一个按钮，控制动画的播放。
第1步：启动Flash,打开文件“生日贺卡fla”。
第2步：执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框后，在名称框输入“按钮 重新播放”，在行为栏中选择“按钮”，然后单击“确定”按钮，可以看到“时间轴”面板上出现了“弹起”“指针经过”“按下”和“点击”等帧。
第3步：单击“弹起”帧，再选定
，然后单击选项栏中的圆角矩形半径按钮
，在弹出的对话框中把边角半径设为10，然后单击“确定”按钮，再利用对齐面板，将矩形居中对齐。
第4步：在工具箱中的颜色栏里设置笔触颜色为无色，填充色为黄色，然后把鼠标指针移到舞台中，指针变成十字形后拖动鼠标画一个圆角矩形。
第5步：选定
工具，在编辑区中输入文字“重新播放”，设置适当的字体和大小(见
下图的左图)。利用
工具，把文字拖到矩形的下面。
第6步：单击“指针经过”帧，敲F6键插入关键帧，然后选定矩形，在“属性”面板中把矩形的填充颜色改为浅绿色。单击
按钮，把文字“重新播放”加粗。
第7步：单击“按下”帧,敲F6键插入关键帧。
第8步：执行“编辑→编辑文档”命令，回到场景的编辑区，新建一个“按钮重新播放”图层，在最后一帧插入关键帧，然后打开“库面板”，把“按钮 重新播放”元件拖到舞台中合适的位置。
第9步：右击这个按钮，单击快捷菜单中的“动作”命令。弹出“动作”面板后，找到“动作”选项下面的“影片控制”中的goto选项并双击，把命令代码添加到脚本编辑框中，其他选项保持不变。这样，单击该按钮时，就会从当前场景中的第1帧开始播放画面。
第10步：执行“控制→测试影片”命令，观看动画效果，再单击“重新播放”按钮，测试按钮效果。
3基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.什么是交互式的动画？
2.中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题？
题目来源：1月6日下午山东省济宁市面试考题
试讲题目
1.题目：建立文件夹
2.内容：
在浏览网页的过程中，下载网页和图片时，可以先建立文件夹，然后把信息保存在新建的文件夹中。
在D盘中建立名为linshi的文件夹。
第1步：启动资源管理器，在左框里找到“我的电脑”。如果图标前面有
标志，单击它，显示出下面隐藏的图标。
第2步：在左侧框里的“我的电脑”下面找到“本地磁盘(D：)”,选定它，右侧框中显示D盘上的文件和文件夹。
第3步：依次打开“文件”菜单、“新建”菜单，单击新建菜单中的“文件夹”命令，窗口右框中会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹图标。
第4步：按退格键，删除文字“新建文件夹”。
第5步：输入linshi后，按一下回车键，名为linshi的新文件夹就建成了。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)至少用两种方法建立文件夹。
(3)有必要的板书。
答辩题目
1.简述文件及文件夹的概念？
2.新建文件夹有哪些方法？
题目来源：1月7日下午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目:认识DO-LOOP语句
2.内容:
利用For-Next循环，可以控制计算机按指定的次数执行循环体中的代码。对于事先不知道循环次数的问题，可以在程序中使用另一种类型的循环结构一DO-LOOP循环。例如，在计算机自然数的累加和S=1+2+3+...时，要找出使S不大于1OOOO的最大自然数n,可以按以下步骤编一个VB程序。
①新建一个标准EXE工程。
②在窗体上绘制一个名为Labell的标签和一个名为Commandl的命令按钮,然后打开“代码”窗口,输人下面的代码。
Private Sub Commandl Click()
Dim n As Integer
Dim s As Long
n=0
s=O
Do Whiles＜=10000
n=n+I
s=s+n
LOOP
Labell.Caption=n-1
End Sub
③测试程序，窗体中显示的值为 。
④保存窗体文件和工程文件并生成可执行文件。
在这个程序中，第六行是一个DO语句，其中的S＜=10000是一个条件表达式。第九行是一个LOOP语句。习惯上，把DO语句和LOOP语句构成的程序结构，叫做DO-LOOP循环。嵌在DO语句和LOOP语句之间的代码是O-LOOP循环体。
计算机遇到DO语句时，先判断条件表达式是否成立。如果成立，就执行循环体规定的操作;否则，转到LOOP语句下面去执行后续的代码。每完成一次循环体规定的操作后，由LOOP语句指挥计算机返回DO语句，再进行下一次判断以及相应的操作。O-LOOP循环的流程如右图所示。
一般说来，D0-Loop循环的格式是:
Do While条件表达式
循环体
LOOP
3.基本要求:
(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书;
(2)教学过程中应有与学生的交流讨论;
(3)试讲时间约10分钟。
答辩题目
1.如何评价学生的作品？
2.简述适合采用讲授法的三种情况？
A.掌握根用户口令的系统管理员，理论上最好只有一个
B.要执行一个根用户才有权限执行的命令，必须先切换为根用户身份
C.可以通过某种方法分配给普通用户一些合理的根用户“权力”
D.系统中的根用户只有一个
E.要与其他人共享根用户权限，就需要告诉他根用户密码
A.单链表的插入操作中，需要建立一个新数据结点
B.单链表的访问方式是顺序访问方式，即要从第一个结点开始依次访问其他结点
C.建立单链表时，有正向生成构造和反向生成构造两种方法
D.单链表删除操作中，仅需要将被删结点从链表上取下来既可
A.常用工具栏“插入表格”按钮
B.菜单“表格-＞插入-＞表格”命令项
C.菜单“插入-＞表格”命令项
D.绘制表格工具手工绘制
