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第1题
在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是()。
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第2题
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括（)。
A.最自身教育态度的反思
B.对教育内容与方法的反思
C.对儿童观的反思
D.对幼儿出现问题根源的反思
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第3题
选择学前儿童社会教育内容的依据是：（)。
A.社会现实
B.学科发展
C.幼儿发展
D.学前儿童社会教育目标
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第4题
（)是学前儿童社会教育的主导。
A.幼儿教师
B.陌生人
C.其他与幼儿有关系的成人
D.父母
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第5题
17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形？（)
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第6题
教师在对幼儿进行社会教育是应遵循的原则不包括（)
A.反面教育原则
B.渗透性原则
C.实践性原则
D.整体性原则
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第7题
行政区划、国家等属于幼儿社会教育中的（)知识。
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第8题
商品、货币、价格、买卖等属于幼儿社会教育中的（)知识。
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第9题
幼儿社会教育的内容包括：（)。
A.多元文化教育
B.自我意识
C.社会认知教育
D.人际交往教育
E.以上都不对
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第10题
幼儿的社会学习具有（)等特点，因此幼儿社会教育需要遵循生活教育原则，实践性原则和正面教育原则。
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第11题
幼儿园社会教育活动目标的制订首先要符合（)。
A.《纲要》
B.《规程》
C.幼儿年龄特征
D.环境条件
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