题目内容
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[主观题]
通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）
A．行为分析
B．文献分析
C．作品分析
D．调查分析
暂无答案
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A.在培养学前儿童对绘画活动兴趣的基础上，教师可以循序渐进地提高儿童的绘画能力，促进其绘画水平的不断提高
B.由于3-4岁儿童的认识能力和绘画技能所限，这一阶段的绘画活动主题应相对简单
C.应以日常生活中经常接触的简单物体为主
D.在观察和描绘物体的过程中，应引导儿童学习把握物体的绘画技巧
A.喜欢参与绘画活动
B.对绘画活动有兴趣
C.能轻松愉快地进行绘画活动
D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受
E.在绘画活动中感到愉悦和满足
A.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情
B.养成更加良好的个性品质和绘画习惯
C.既能独立完成作品，也能与他人合作进行绘画活动
D.进一步探索、观察和掌握事物的特征与某些细节
E.在绘画过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
A.乌索娃
B.皮亚杰
C.屠美如
D.凯洛夫
