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[单选题]

按照世界卫生组织的定义,学习障碍是由于()

A.单纯缺乏学习机会

B.智力发育迟缓

C.后天脑外伤

D.儿童知识处理过程的异常

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第1题
按照世界卫生组织健康的定义,健康的含义为:身体上、心理上和社会适应的良好状态。()
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第2题
“学习障碍”是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺
乏学习机会的结果,不是智力的发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果,这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据此定义,下列属于学习障碍的是()

A.九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难

B.小华原来学习优秀,随父母移居国外后由于听课因难,学习成绩大幅下降

C.小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力的测验,结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平

D.小红聪明可爱,但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象,虽然老师多次引正但她仍然难以改正

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第3题
()是由社会心理学家欧文•贾尼斯提出的,他将其定义为由于群体压力所导致的思考能力、事实检测和道德判断的退化。

A.团体退缩

B.团体障碍

C.团体压力

D.团体思维

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第4题
有适当学习机会的学龄期儿童,由于环境、心理、素质等方面的问题,只是在学习技能的获得或发展中存在障碍,表现为经常性的学业不良,称其为()。

A.智力障碍

B.学习障碍

C.精神发育迟滞

D.认知障碍

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第5题
攻击行为又称(),是指由于愤怒、敌意、憎恨和不满情绪,对他人、自身或其他目标采取破坏性行为。它可以是具体的行为,也可以是语言文字。

A.多动行为

B.侵犯行为

C.情绪问题

D.学习障碍

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第6题
健康的定义是()年,世界卫生组织提出的。

A.1945

B.1948

C.1955

D.1958

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第7题
世界卫生组织将65岁以上人群定义为老年人。()
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第8题
世界卫生组织对健康的定义是指()

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.道德健康

E.以上均是

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第9题
世界卫生组织给健康下的最新定义是:健康是一种()的完全平衡状态。A思想上B身体上C智力上D精神

世界卫生组织给健康下的最新定义是:健康是一种()的完全平衡状态。

A思想上

B身体上

C智力上

D精神上

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第10题
世界卫生组织对健康的定义是:健康不仅是没有疾病和虚弱,而且是()三方面的完美状态。

A.身体、生理、社会功能

B.身体、生理、社会关系

C.身体、心理、社会关系

D.身体、心理、社会功能

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