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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪项不是客观世界的组成要素()

A.人类

B.信息

C.物质

D.能量

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第1题
意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物下列关于意识说法正确的是()①意识是在自然界及自身发展中产生的,与人脑无关②动物的刺激感应、感觉和心理是一种自发的低级意识③人的意识是从动物心理发展而来,是社会的产物④意识对客观事物的反映不是简单的复制复刻,有加工

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第2题
题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题试讲题目1.题目:实践及其特点2.内容:实践是人们改造客

题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题

试讲题目

1.题目:实践及其特点

2.内容:

实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点:

实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的,实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。

实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。

实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

3.基本要求:

(1)有互动环节。

(2)板书设计合理。

(3)设计教学环节突破重难点。

答辩题目

1.说一说实践与认识的辩证关系原理?

2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?

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第3题
原则型谈判主要包括哪些要素?

A.把人与问题分开

B.着眼于利益而不是立场

C.提出对彼此都有利的解决方案

D.坚持使用客观标准

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第4题
下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象().

A.果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫

B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡

D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

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第5题
关于心理健康,以下哪项最准确()

A.指人的心理,既知.情.意活动的内在关系协调

B.指心里的内容和客观世界保持统一

C.指具有健全的人格,旺盛的精力和愉快的情绪

D.包含以上各方面内容

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第6题
下列哪项不是构成国际多式联运的基本条件()

A.具有一份多式联运合同

B.多次托运、多次收费

C.是国际间且至少由两种不同运输方式组成的连续运输

D.使用一份全程多式联运单,多式联运经营人对货物运输全程负责

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第7题
以下哪项不是张世英认为的人与世界融合关系的特征?()

A.内在性

B.统一性

C.非对象性

D.人与天地万物相通相融

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第8题
下列对实践的认识正确的是()

A.实践就是人们改造世界的活动

B.实践是人们改造主观世界的物质活动

C.实践是人们改造客观世界的物质活动

D.人的一切活动都是实践活动

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第9题
客观世界是由()等要素构成的。

A.物质

B.精神

C.能量

D.信息

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第10题
马克思说:“一物之所以有使用价值,因而对人来说是财富的要素,正是由于它本身的属性。如果去掉葡萄成为葡萄的那些属性,那么它作为葡萄对人的使用价值就消失了。”对此理解正确的是()①价值是一种实体,事物自身具有固定的价值 ②某物对人是否有价值,不是由人的主观决定的 ③事物自身的属性是决定其是否有价值以及价值大小的唯一因素 ④价值具有客观性,必须有其产生的客观基础

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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