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[单选题]

一位美国教育家说：“当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时教学真是我所知的天下最美的工作”。这句话所体现的教育哲学思想是（）

A.学生中心论

B.教师中心论

C.学科中心论

D.师生主体论

答案

D、师生主体论

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第1题

阅读下列材料：材料一美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文材料二当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代.我们一直在进行谈判.我们在谈判中取得了一些进展.重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》材料三俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然后个别国家(注：美国)总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。”请回答：(1)材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战后最指哪一国家美国对其采取了什么政策(2)根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗(3)根据材料三指出，20世纪90世纪美国对外政策的目的，简要分析其原因。(4)上述三则材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响?

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第2题

材料：1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，他称“若不弃小利，则大利难保”。列夫托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”1876年，一位俄国地主写道：“解放法令颁布15个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”（1）列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化（）

A.废除农奴制

B.二月革命

C.十月革命

D.十一月革命

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第3题

当我说“山”的时候，你会想到什么（）

A.父亲

B.贷款

C.工作

D.佘山

E.其它

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第4题

有这样一段墓碑碑文:“少年时,我心怀远大抱负,梦想改变世界。当我年事渐长,阅历渐增,发现无力改变世界,于是我决定先改变我的国家,可这个目标也太大。最后我试图改变我的家人，但最终也没能实现。当我乖暮之时才顿悟:如果我先改变自己,以身作则,成为家人的榜样,然后可以为国家做一些事情,也许我可能改变整个世界。”对该碑文理解最恰当的一项是（）

A.国家兴亡,匹夫有责

B.近墨者黑，近朱者赤

C.千里之行，始于足下

D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

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第5题

我们应如何端正探索未知领域的态度以下说法正确的是（）

A.相信既定科学，其他的可能是谣言，决不可轻信

B.科学也是在发展的，没有被发现或证实的，不代表不存在

C.当今科学对物质层面有相当的研究，而对心灵领域可以说是一片空白，而佛教中却非常详尽的揭示了生命的真相

D.单凭自己有限的知识，就妄下断言，不是智者所为。应该以开放的心态来探索生命科学

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第6题

当我在办公室处理上级来文，并打算写一份简要的通知时，小二班响起了《我是解放军》的音乐，这个

音乐的声音如果用震耳欲聋形容夸张的话，也足可以让人产生一种很不安的心态。当时，我想老师可能为准备活动在调试音乐，所以就没太在意，谁知音乐不仅没有调小，还有增大的迹象。我实在忍不住了，就走到她们班级想看个究竟——我的发现和我的想象是截然相反的，小二班的音乐是有意放的，只看见孩子们在自由活动，我立刻对老师说：“把音乐调小。”老师的解释是：“声音太小镇不住孩子。” 根据小班儿童的年龄特点以及小班班级管理的相关知识，对该老师的班级管理做法进行评述。

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第7题

当我与某个成绩下降的学生谈话时，即便学生态度冷漠，我仍会继续与他（她）沟通（）

A.极不符合

B.不符合

C.不能确定

D.基本符合

E.完全符合

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第8题

以下题目不属于“命首尾，补中间”的半命题作文形式的是（）

A.《当我面对_________的时候》