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第5题
幼儿常常把没有发生或期望发生的事情当做真实的事情，比如看到别的小朋友爸爸买了辆玩具汽车就告诉小朋友说：“我爸爸给我买了一辆消防车。”这说明幼儿（)。
A.说谎
B.好胜心强
C.想象与现实混淆
D.想象力丰富
第6题
有一张图片，画面上有几个小朋友在玩,其中一个小朋友的衣服扣错了，鞋也掉了一只。请幼儿从画上把这个小朋友找出来，小班幼儿常常不能完成任务,他们会被画上那些好玩的玩具所吸引。这个例子体现了幼儿的观察不具有什么特性。
A.观察的目的性
B.观察的精确性
C.观察的持续性
D.观察的概括性
第7题
教师引导幼儿将自己的带来的绘本和小朋友一起交换看，在与他人交往过程中学会了分享，得到他人的喜欢，自己也很开心。这属于（）目标之一。
A.社会认知
B.社会情感
C.社会行为技能
D.社会体验
第8题
教师用摄像机拍下了两位小朋友浩浩和真真垒高的行为,他们在把一片片圆木片堆放在倒放的木制杯的底座上面,并比试一下谁把圆木片堆得高,堆得快。这是观察和记录儿童行为的哪个阶段？（)。
A.观察
B.记录
C.学习
D.赋予意义
第9题
佳佳上幼儿园了。上幼儿园之前，妈妈总是对佳佳说幼儿园有很多小朋友，有各种好玩的玩具。上幼儿园
之后，佳佳发现幼儿园没有家里自由，她不喜欢上幼儿园。今天一早，妈妈匆匆地把佳佳送到了幼儿园，然后就走了。佳佳伤心地哭了。老师看到后，过来安慰佳佳，又给佳佳洗了脸。过了一会，佳佳因为贪玩尿湿了裤子。老师拿出了佳佳的备用裤子，给佳佳换上，然后把佳佳尿湿的裤子洗了。吃早饭时，有几个小朋友不会自己吃饭，老师只好喂他们吃饭。佳佳自己会吃饭，但看到老师喂其他小朋友吃饭，佳佳也想让老师喂饭。老师喂了佳隹两口饭后说：“佳佳很能干，你自已吃好吗？”于是，佳佳大口吃起来。休息了一会后，老师教小朋友唱歌做游戏，孩子们玩得很开心。
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最近，国家政策规定，达到一定规模的住宅小区应配备一所幼儿园。很多大型楼盘在设计中都进行了幼儿园的规划。许多年轻人在买房时也把是否有配套的幼儿园纳入了选择条件之中。请结合上述案例，分析幼儿园的任务是什么？
第10题
一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高”。这是因为该幼儿（）
A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象混淆，把自己的想象当做真实的事情描述出来了
第11题
欢欢小朋友在回答自己为什么是好孩子时，说“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给超超先玩”。这是（）
A．依从性评价
B．对自己外部行为的评价
C．对自己内在品质的评价
D．对自己个别方面的评价
